為促進新學期各項任務有序高效開展，進一步明確各部門新學期的工作目標和計畫。 2月28日，合肥蘇州路幼兒園教育集團森林城市分部開展了“凝聚新學期力量，開新局”新學期班級工作計畫交流會，以嶄新的精神面貌為新學期奮鬥。
龍周遊世界開闢新財富，春天充滿吉祥。 沐浴在新年的氣息中，滿懷喜悅的祝福和憧憬。 在分享活動中，老師們精心準備，思路清晰，根據各班級的實際情況，結合幼兒園五大課程“自然步行課程”、“幼兒園銜接課程”、“體育課程”、“農耕課程”和“社群課程”，以及各班孩子的興趣愛好和現有生活經驗， 分享交流了本學期課堂作業的重點、亮點和主要措施。
小組：正規教育賦能人們前進
幼兒園教師以常規教育為出發點，注重培養孩子良好的自理能力、行為習慣、表達和閱讀能力，通過“我的'叮咚'閱讀”、“找到我的能量樹”、“找到我的閱讀時刻”等多種形式和方式打造特色閱讀區域，激發孩子獨立閱讀的興趣，培養閱讀習慣和能力， 有效提公升兒童的語言表達能力，逐步培養兒童個人終身學習能力，具備可持續發展的潛力和基礎。
中隊組：創特色，專注發展
幼兒園教師意識到課堂活動的特點和互動環境的創造。 老師們挖掘利用自然與生活中的課程資源，開展了《揭開風箏的秘密》《蒲公英的旅程》《油菜花的秘密》等自然課程，並結合班級特點開展了第一次見面、小朋友親子閱讀、在故事簽到中培養創造性思維， 以及分享具體措施和實施策略的特色活動。以孩子的興趣為主線，連貫地開發課程，讓孩子在興趣中探索、收穫、體驗和快樂成長。
幼稚園班級：幼小學校與小學的聯絡有助於成長
幼兒園的孩子們即將進入小學，老師們鼓勵孩子們根據自己的想法和願望創造乙個課堂環境，給孩子們足夠的時間和空間去探索和展示他們的才華。 根據孩子年齡特點，結合幼兒園銜接課程展示，開展各班級的特色活動，如孩子自組織管理、晨讀、寫圖畫日記、學習制定日計畫等活動，從生活到學習做詳細安排。 為今後順利公升入小學打下基礎。
總結改進，指明方向
交流結束後，盛校長對班級計畫交流進行了總結和期待，希望各班老師認真落實班課工作，協調分工，相互配合，善於發現孩子的需求和興趣，及時給予孩子有效的支援， 突出課程的教育價值。探索之路漫漫其修遠兮，你需要走好每一步。
程主任對各班主題活動的亮點表示肯定和讚賞，同時提出了一些中肯的指導建議，鼓勵教師在下一步主題實踐中深入挖掘課程資源，立足於以兒童為本，更好地服務於兒童，將主題課程的生成與兒童的體驗聯絡起來， 讓主題課程成為孩子們需要的課程。
本次班計畫交流會為各班搭建了乙個相互交流、相互學習的平台，進一步明確了本學期工作的目標和方向。 蘇友森林城幼兒園的每一位老師都將扎扎實實開展工作，推動幼兒園高質量發展，用職業的愛心助力每一位孩子的健康成長。
文：王宗瑞。
攝影：王欣。