毛爺爺總是以謙遜的態度向各種各樣的人學習，無論是教書育人的老師，還是受人尊敬的學者，都願意聽取他們的意見。
因此，他結交了許多導師和朋友，並與當時的許多知名人士建立了深厚的友誼。 此外，毛爺爺還堅持尊重老師的原則，一旦認定某人為老師，他就會全心全意地尊重他們，不管對方的身份和年齡。
因此，在這方面，他留下了許多人們常說的美麗傳說。
在湖南省立第四師範學校讀書時，他對古代文學有著濃厚的興趣。 他知道，這是他後來在古代詩歌和歷史故事方面取得成就的基礎。
他問同學們：“我們學校裡誰教的古代文學最好？ “雖然被提及的老師名字很多，但有乙個名字被提及得最多，那就是楊淑達。
楊淑達是湖南人，畢生致力於研究古代文獻，尤其是漢語語法和語言學。 **通過旁聽楊淑達的古漢語課，我發現他對古漢語的理解非常深刻，而且班級總是爆滿。
**聽完這堂課，他覺得很有收穫，雖然沒能和楊舒達進行深入的交流，但已經把楊舒達當成了自己的導師。 **意識到楊淑達事務繁多，教學任務繁重，可能很難有更多的時間陪他做學術工作**，當時心裡很是惋惜。
六年後，情況發生了變化。 ** 在《湘江評論》上發表。"世界上最大的問題是什麼？ 這是吃飯的問題。 最強的力量是什麼？
團結起來是人民的力量。 "這個觀點。 《香江評論》在全國引起巨大反響，從湖南暢銷到北京，贏得了眾多有識之士的讚賞。
然而，當時的**對此不滿，湖南省省長兼監察員張景堯在《香江評論》創刊乙個月後，就肆無忌憚地揪走了，引起了公眾的憤怒。
張景堯在湖南的統治引起了百姓的抱怨，他肆無忌憚地揮霍。**決定利用《湘江評論》的影響力動員民眾，同時利用北洋**之間的矛盾，迫使張景堯離開湖南，這是歷史上的“驅逐運動”。
在這場運動中，**被選為公民代表，楊淑達是教育界的代表，並共同率領代表團訪問北京。 這次活動很成功，**和楊淑達也結下了深厚的友誼。
楊舒達對***的表現感到非常驚訝，認為他真的是乙個年輕的天才。 **說自己旁聽了楊舒達的文學課，受益匪淺，現在終於有機會向他請教了。
楊淑達對***的讚美加深了。 兩人互相欣賞，但最終不得不分開。 **獻身於革命，抗擊侵略者，同反動派作鬥爭，而楊舒達則拒絕被日方拉攏，堅決捍衛人民利益，繼續從事教育事業。
當國民黨反動派被打敗退到台灣，許多文物和各界人才被台灣收納時，楊淑達毅然選擇了拒絕。 他的心中充滿了對新中國的嚮往和期待。
在此之前，他讀過很多戰亂年代的***書，對***的感情逐漸從最初的欣賞變成了崇敬。 他稱***為“國王和老師的合一”。
許多年後，1954年的一天，**下班後，他要求見他的導師楊淑達。 重逢的一幕，讓楊淑達很是感動。
**緊緊握住他的手，笑著說：“老爺子，你還認得我嗎？ 楊舒達百感交集，一時說不出話來，只能含著眼淚點點頭。
兩人坐下來聊了很久，聊了聊古代文學研究的新成果，聊了聊過去幾十年翻天覆地的變化。**還有檢查工作要做，聊了一會兒，我們安排了一輛車送楊舒達回住處，兩人告辭。
在家鄉湖南，董事長又想起了自己的恩師楊淑達。 1955年外出考察時，楊淑達給了他一些書，他一直想找個機會和楊淑達談談。
可是，這次回到家裡，卻發現楊舒達病倒在床上，無法起身迎接他。 董事長立即走到楊淑達的床邊，與妻子交談，了解他的病情。
他給了妻子500元，告訴她如果不夠就拿一些。 因為董事長知道楊舒達是個正直的人，家裡很窮。 他希望能夠盡快為楊舒達服務。
在眾人的注視下，楊舒達目光堅定的看著***，毫不客氣的說道：“這筆錢的來源不明，你趕緊拿回去，別以為你厲害，能亂來！ ”
話還沒說完，主席就明白了他的意思。 楊舒達堅信，這500塊錢是通過挪用公有財產的特權得到的，所以他寧願病死也不願接受。
看到這一幕，董事長立刻回到楊舒達的床邊，緊握著他的手，誠懇的說道：“這筆錢是我之前的稿費和現在的工資，我是你的學生，學生報答老師是理所當然的。
請安心休養，你接受這筆錢沒有任何內疚感。 楊舒達在病床上微微點頭，眼中閃爍著感慨的淚水。
楊樹達先生於1956年2月14日病逝，享年71歲。 他的死讓***深感遺憾，他曾經說過：“還有乙個人是語言文學大師。 ”
雖然楊老師只上過一堂課，但董事長對老師的尊敬和欽佩令人感動，這種對老師的尊敬品質值得我們所有人學習和效仿。