“如果你去那裡當老師，我不會承認你是女兒！ ”
聽著媽媽傷心欲絕的話語，芷月英的心裡也很不舒服。
從小她小時候起，父母就把她寵得如心上的明珠，生怕她撞到她。
終於把她養到大學畢業，希望她以後能有所作為。
沒想到，完成學業後，芷月英悄悄說要去山村教書。
我去奉新縣乙個偏遠山村的霓陽小學教書，幾百公里的路在家人眼裡，彷彿是一條長長的山路。
就算是有些男老師也撐不過這麼難的條件，那我女兒為什麼要參與進來呢？
再說了，女兒還是個小姑娘，要是去那些山村教孩子，一年都回不來一次，以後的將來就耽誤了。
父母對他心念不忘，芷月英還是下定決心要去山村教書。
剛來這個地方的時候，她也覺得這裡的條件有點太艱苦了。
這裡不說什麼好的教學條件，連課桌椅都不齊全。
但看著孩子們渴望求知的眼神，芷月英的心軟了下來，如果她不留下來，誰會留下來？
當時年僅19歲的芷月英決定留在這裡，她沒想到，年輕時的這個決定，竟然讓她在這裡奉獻了一輩子。
其實這些年她吃了很多苦，芷月英也沒想過放棄。
她是乙個年輕的女孩，為了給孩子們買一些教具，她不得不騎電單車走了幾百公里的山路。
在她教書的幾十年裡，她壞了六輛電單車。
這種苦澀並沒有減少她教書的決心，反而越來越堅定。
有這麼多的孩子需要幫助，以至於其他人可能會覺得這麼多孩子無法得到幫助。
但芷月英覺得自己還不夠努力，如果再努力一點，就能幫助更多的孩子。
如果學校的資助金額不夠，那麼她將自己支付。
為了讓更多的孩子上學，芷月英拿出自己的工資，用自己的工資資助孩子。
然而，在農村做志願者教師的薪水並不高，對於需要資助的孩子來說，這只是杯水車薪。
芷月瑩能想到的解決辦法，就是自己多賺點錢。
這個村子裡沒有輕鬆的活，所以芷月英只能和那些強壯的勞動者一起扛竹子，因為這個活很辛苦，能多掙一點錢，所以她就靠這筆錢來資助孩子們上學。
正是因為他的努力，芷月英也出了意外，有一次她和大家一起裝車的時候，出了車禍。
車禍讓她昏迷了很長一段時間，她沒有進行完整的體檢，因為她不能擔心學校的事情。
正是因為受傷，她才耽誤了時間，芷月英的右耳失聰，右眼也失明了。
這對很多普通人來說都是乙個巨大的打擊，更何況是乙個把青春奉獻給農村的女教師。
但芷月英一點也不覺得這是打擊，而是繼續堅持在這裡。
因為她知道，如果這個地方離開了她，很多孩子很有可能再也上不了學了。
也正是因為這些歷經磨難，芷月英的家人一直不支援她繼續在這裡教書。
芷月英的母親去世前，還在求女兒趕緊下山。
這是芷月英第一次有這種感覺，忠孝不能兩全其美。
就連丈夫也不太支援她，因為志月英在志願者教學中身體越來越差。
山里的那些孩子是你的親生孩子，你的孩子不是你的親生孩子嗎？ ”
芷月英的丈夫說，他無法理解她的高尚行為，為了教書，她整天陪著那些孩子在山里，甚至不理會自己的孩子。
不是芷月瑩沒聽到孩子的哭聲，女兒想讓她陪她多一點要求，芷月瑩不知道。
但如果她不教育這些孩子，這些孩子就永遠也無法獲得知識，也永遠無法走出大山一輩子。
她吃過一些苦，家人不願意理解，這些芷月英是清楚的，她從來沒有反駁過這一點。
如果她配得上那些山里的孩子，那麼她就配得上她的家人。
她的丈夫不僅在言語上阻止了他，而且在行為上也做出了一些努力。
因為擔心芷月英的健康，丈夫在2007年把這段感情託付給妻子，只是為了把妻子調下山。
因為芷月英在這裡奉獻多年，這件事情很輕鬆。
但沒過多久，他就被調到中央小學，因為村民的幾個**芷月英回去了。
這次轉移讓她意識到自己不能離開那個地方，她一直記得那些孩子。
這一次她回去的時候，芷月英再也沒有離開過。
芷月瑩在這裡教書42年，從芷姐到芷阿姨再到芷奶奶。
覺得不值得的人太多了，她不該在這裡奉獻自己的一生，但芷月英覺得值得。
看到自己教育的孩子再次踏上農村的講台，芷月英覺得自己所做的一切都是有意義的。