從腦機介面到SORA人工智慧文盛**模型，再到AI革命，“在這個飛躍式的時期，我們必須要有高度的敏感度和遠見。 今天（3月5日）下午，中國科學院院士、復旦大學光電研究所所長、紅外物理學家褚俊浩在正大體育館與近3700名復旦大學生面對面，並作了題為《科技探索成長》的首場“強國之路”講座。
數十年來追逐那看不見的光
科學家的成功之路
課程伊始，楚俊豪就以最新的AI科技成果為開端，向同學們展示了人工智慧融入物理世界的智慧型時代。
楚君浩舉起手中的紅外攝像機，對準保溫杯，螢幕上水杯溫度分布的熱影象清晰可見——溫度越高，顏色越亮。 在紅外攝像機中，紙袋上的位置剛剛被按下，手印的熱影象清晰可見。 觀眾席上，學生們齊聲驚呼。 紅外線，這是楚君豪幾十年來一直在追求的無形之光。
他指著紅外線相機做了乙個比喻，“就像火熱的孫悟空，三眼二郎神，一目了然就知道它是什麼，想什麼，想做什麼。
ppt上，一張張老**一閃而過，合影中，楚君豪一直站在最後一排的最左邊，笑著說：“網上有個張**說，站在那個位置的人都是'男神'。 全場爆發出熱烈的掌聲。
這位熱愛科學的“男神”從小就勤奮、好奇、勤奮。 高中時，楚君浩攢錢買食，只為買一本《分子物理學》。 高二那年，他寫了近3萬字的讀書筆記。 在此期間，他還寫了一篇關於“相對絕對的初步概念”的文章，並提交給了《物理學報》，但遭到了拒絕。 “我不服氣，就把手稿寄給了復旦大學物理系一流教授週同清，後者又把手稿轉交給了理論物理學家徐國寶。 徐先生回答說：“你的思想和努力值得欽佩，希望你學習，為祖國做貢獻。 這給了他繼續學習的信心。
高考時，楚俊昊錯過了復旦大學物理系，這是他的第一志願，但他相信“只要努力學習，還是能把物理做好的”。 1978年，科學的春天喚醒了等待的種子，同年，他以高分考入上海技術物理研究所研究生，師從中國半導體科學和紅外技術的開拓者之一唐定遠先生。
1982年，褚俊豪與中國最高科學技術獎獲得者黃坤先生一起前往法國參加半導體物理國際會議。 當時，紅外技術在中國是乙個“卡脖子”的問題。 導師唐定遠瞄準了碲汞鎘領域，將碲化汞鎘的本徵光吸收問題交給了楚俊昊。
要正視科學中的重大難題，盡力而為，盡力而為。 經過無數次反覆實驗，他發明了製備散裝物料超薄樣品的方法——“環膠法”，並與其他研究小組合作，解決了樣品短缺的問題。 經過多年的探索，楚俊昊提出了HGCDTE的禁頻寬等關係公式，以他自己、他的合作者、他的導師的名字命名為CXT公式，在國際上被廣泛引用。
乙份好工作就會有國際影響“，直到現在，楚俊豪的碲化鎘帶間躍遷吸收光譜資料仍是世界上最完整的。 美國空軍研究實驗室（U.S. Air Force Research Laboratory）詳細引用了他在帶間光躍遷吸收光譜方面的研究，作為理論研究的實驗基礎。
在課堂現場，褚俊豪在筆記中展示了乙個**，16歲的少年，反駁了“中國在科學發展方面不會有任何成就”的說法。 一年的“氣息”，也算是一場戰鬥。
博士畢業後，他在德國亞歷山卓·馮·洪堡大學獲得博士學位，並前往慕尼黑工業大學繼續研究碲化汞鎘和窄禁帶半導體。 兩年後，一封來自家鄉的信寄到楚俊豪的手中，他的母親寫道：“世界上最好的地方是中國，上海，還有我的家。 ”
褚俊昊回到國內，在十多平方公尺的房間裡繼續從事汞碲化鎘窄禁帶半導體的研究。 與世界一流科學家建立了良好的合作關係，建成了紅外物理國家重點實驗室，引發了從測量到帶間光躍遷的一系列新成果，取得了系統化、創新性......碲化汞鎘窄禁帶半導體物理領域成果從“從0到1”的突破，到“從1到10”的迭代，楚俊浩的研究從點到線再到面。 “個體家庭的社會觀念所形成的扎根於內心的評價和理解，在自我評價中起著潛在的作用”，就像“**的翅膀”，給他一種成就感和動力。
40後“遇見05後”，乙個半小時的教學，楚俊豪將國家發展、科學探索和個人成長與個人傳奇經歷相結合，簡潔深刻，搞笑幽默，現場掌聲不斷響起。 中國第一位自主培養的紅外物理博士，風雲四號衛星、嫦娥三號月球車光譜儀、祝融號火星車背後的英雄，用父親的話鼓勵年輕同學“不要做池塘表面的浮萍，而是做池塘底的白魚”，如不經意， 謙虛，像草一樣頑強。
我們是需要先打好科學基礎，還是想邊做研究邊學？ “人工智慧會取代我們嗎？ “在變革時期，我們應該如何找到自己的定位？ “你是選擇自己感興趣的專業，還是選擇適合就業的專業？” ”…講座結束後，學生事務部的“智慧學院”小程式收到了近200個問題。 楚俊浩用自己的經驗和思考，現場回答了同學們的問題。
從朱院士的筆記和日記中，我了解了一代人的成長，也感受到了朱院士這位“熱愛科學的男神”，如何將自己的理想與國家的需要緊密結合，產生同頻率的共鳴。 經濟學院2023屆畢業生餘飛揚說：“我也下定決心要努力學習，努力把自己奉獻到和楚老一樣的水平，不斷思考如何為祖國的發展做出貢獻。
藥學院2023年的石兆凱也有同感，“楚院士對紅外高階技術的講解讓我感受到了科技的變化，激勵我努力學習，打好基礎。 ”
讓名師講授思想政治課程
從專業的角度，我們將講解通往強國之路
這是我第一次給成千上萬的人講授思想政治。 被譽為“關心科普的院士”的楚俊豪，每年舉辦不下百場講座，卻是第一次給這麼多學生講思想政治。
科學家教授思想和政治課程，結合個人經驗的例子，學生將有一種親近感和親密感。 “乙個老師，除了做好科研工作外，更應該像大家一樣，既教功法又教德，做到德行兼備。” 在褚俊豪看來，現在的年輕人水平很高，但是他們想了很多，也面臨著很多實際問題，“從身邊的科學家那裡吸收一些有用的內容，是很有意義的。
現場聽完講座後，2023屆自然科學實驗班學生環境科學與工程系陳品宇有些激動，“課堂上，楚俊豪曾提到自己的筆名是'譚牛'，他說自己'在平地上像牛一樣工作'， 他想到了'愛因斯坦和牛頓'。 在自然科學領域，在大量的定理和公式中找不到中文的名字，俞院士化遺憾為動力，力爭在紅外物理領域躋身國際領先水平。 這激勵著我培養本科階段學習新知識的能力，融入未來的科技潮流，做系統的研究，腳踏實地，做乙個“坦然的公牛”。 ”
這正是設計思想政治課程的目的——圍繞學生道德成敗的規律，聚集和配置最優質的教育資源，點燃年輕人學習、奮鬥成為人才的不滅之火。
近3700名學生，188個小班教學，700多名教學教師，包括院士、博雅資深教授、行業領軍人物、專任教師、知名校友，首批覆蓋上海......的133個現場教學基地這是復旦本科教育和思想政治教育的第一次改革，拉開了今年學校教育教學質量年的“第一戰”。
通過讓名家上思想政治課，回應學生對現實和未來的困惑，幫助學生思考學習環境，探索學科的運用，激發學者的責任感。 通過讓學生體驗學習、思考、實踐、理解四個環節，用兩年時間發現、關注和嘗試解決新征程中面臨的乙個實際問題，學會運用科學的理論方法，思考問題和分析問題，努力解決問題，成為強國的“實幹家”。