前言。
中小學生寫作文的難點之一，就是不觀察生活，不從中提煉寫作素材。 如何用文字記錄生活，把生活變成作文？
本文試圖幫助學生理解生活與作文的關係，開啟從生活到作文的道路。
作文題目：看《狂飆》選集《老莫帶著女兒黃瑤去高啟強家》的節選，從黃瑤的角度寫一篇敘事文。 題目應自行設計，不少於600字。
以下是關於水的文章：
那天，爸爸帶我去了高啟強叔叔家。 爸爸說高大爺想吃魚，就送給他。
我記得我父親說過，高叔以前也是賣魚的，後來生意興隆。 爸爸和他是朋友，所以他把魚攤給了爸爸。 對我來說，他是乙個神秘的人物。
爸爸提著一袋魚走在前面，我緊隨其後。 一路上，我想著現在要去高大爺家，他的家會是什麼樣子，他會是什麼樣的人？
不知不覺中，我們來到了一棟別墅前。 爸爸示意我等一下，他走上前去按門鈴。 門鈴響了幾下後，迎接我們的是一位看起來像保姆的中年婦女。
一進大門，我就被這棟大別墅迷住了。 也許是出於好奇，也許是因為匆忙，所以也顧不上客氣，左右看了看，徑直向大廳走去。
不要到處亂跑，不要亂別人的東西，不要亂別人的東西！ 看到我這個樣子，父親低聲提醒了我一句，我停了下來，然後站在大廳裡**。 就在這時，乙個髮型帥氣、衣著考究的中年男子從二樓走了下來。
老莫，好久不見。 ”
強哥，聽說你想吃魚，就送給你了。 ”
哦，這是你的女兒嗎？ 都長得這麼大了。 ”
是的，強哥。 現在是六年級。 瑤瑤，叫高大爺。 ”
你好，高叔叔！ ”
好孩子，你不用叫高大爺，叫高大爺就行了。 ”
從爸爸和阿姨的話裡，我似乎感覺到他們是兩個關係微妙的人。
小辰，出來吧！ ”
你在幹什麼？ ”
黃瑤姐姐過來，帶著妹妹上去玩。 高大爺看著二樓喊道。
好吧，來吧。 ”
這時，乙個哥哥出現在二樓。 用我的話說，我似乎感到一種不情願。 但為了玩，也沒那麼在意，直接上了二樓。
這個叫小晨的哥哥把我帶到了他的臥室。 我一進門，就被他房間裡的乙個玩具吸引住了。 玩具是乙個精緻的盒子，放在書櫃的頂部。
不要碰我的音樂盒！ ”
你能負擔得起打破它嗎？ 你要是再得到，我就把你踢出去！ ”
當我迫不及待地把它取下來時，沒想到我的手剛一碰到盒子，就被一連串的聲音嚇了一跳。 萬萬沒想到，小辰的哥哥會做出這麼大的反應，卻只能袖手旁觀，委屈的淚水不停地在眼眶裡打滾。
過了一會兒，聽到聲音的兩個大人自然是高叔叔和爸爸。 父親見情況不妙，立馬把我拉到一邊。
嘿嘿，小辰，這是怎麼回事？ ”
誰讓她搬我的八音盒！ ”
什麼音樂盒？
我媽媽從巴黎帶回來的音樂盒！ ”
把它給我姐姐哈。 高大爺看了看我，又看了看曉辰哥說道。
我不想要它！ “好多玩具，把它們拿下來送給我姐姐。 說完，高大爺把音樂盒從書櫃頂上拿了下來。
嗚
不理他“，”瑤瑤，給你。 然後高大爺先是轉過身來，彎下腰靠近我，然後一邊用手擦著眼淚，一邊把音樂盒塞進我手裡。
誰能想到，我第一次來高大爺家......家裡，第一次和小辰哥一起玩，我們就這樣分手了
我知道，舅舅最後把八音盒送給我是為了安慰我。 儘管如此，我還是覺得我們兩家之間，我和小晨的哥哥之間，似乎有一道不可逾越的鴻溝。
人生就是這樣，有喜有悲。這件事之後，我從小就開始學會思考生活，理解生活。