以教育的“磨刀石”為例：審美教育！ 落實“五育同步發展”方針。

當前，兒童、青少年乃至青少年的教育培訓一直是我們全社會關注的重大問題，經過幾次教育改革，我們新一代可以清楚地感受到中國教育的進步和發展。

作為促進人們全面發展的重要途徑，我們已經看到了初步的成效，整個社會也更加認識到了美育的重要性。

目前，美育已納入各級、各學校的人才培養全過程，貫穿於各學校的教育政策，形成貫穿全階段、全階段的學期教育。

在當今時代，我們應該如何更好地理解審美教育，提前為孩子掌握審美教育的基石？

加強美育，首先要從思想觀念上認清美育的地位和價值，將美育與日常教學相結合，提公升美育在各階段學生和家長心中的分量。

美育可以提高學生的審美能力，可以使中國兒童、青少年甚至青少年達到美育、情操教育、精神教育，甚至思想教育、德育、精神教育、言語禮儀和禮儀規範等，起到很大的促進作用，甚至有很好的打磨效果。

審美教育本身具有一定的創造性，因為我們知道美有無數的可能性，美與人們的創造性思維有著直接的關係，審美教育可以體現在生活的方方面面，並起到高度的積極引導作用。

美育同時體現思想、道德、行為規範，鼓勵藝術實踐活動，在新時代推動的教育改革中，美育也被放在了非常重要的位置，因為美育本身對促進人的全面發展具有不可或缺的重要意義。