他的名字叫黃一博，很有名“五小節男孩”。，擔任：武漢少先隊副隊長，別說成績優異，也是因為“官方面孔”。它首先由少校**報告。
但在一次採訪中，卻出現了如此耐人尋味的一幕。
*，黃一博被**問得像星星中的月亮，黃一博也從容地接受了採訪。
不過，他身後的乙個小男孩似乎對黃一博的言行十分不屑，“悄悄地”在背後對他翻了個白眼，甚至忍不住撅起了嘴。
**一經發布，就被廣大網友昵稱為“五槓男”和“不屑哥”。
當時大家都覺得，這是黃一博“不屑一顧的哥哥”本能嫉妒的表現，畢竟作為同學，黃一博可以整天接受採訪，出現在重大新聞中，但他卻不為人知。
沒想到，兩個孩子長大後，卻發現了驚天動地的變化：曾經被大家期待的“五槓男生”黃一博，高考連三條分數線都沒過。 而那個“不屑一顧的哥哥”考上了名牌大學，前途一片光明。
為什麼兩個孩子的生活會有這麼大的反差？ 為什麼黃一博的人生“開高低”？
希望今天的故事能給所有有孩子的父母敲響警鐘。
黃一博的起點很高。
他於1998年2月12日出生於湖北省武漢市，父母是公務員。
作為家裡的獨生子，黃一博從出生起就被父母的殷切期盼包裹著，從小就享受的教育資源比別人好。
在他學習中文的時候，他的父母給了他各種早期教育。 根據**報告，黃一博2歲的時候，老老實實的坐在電視機前看《新聞網》，只要《新聞網》開播，年紀輕輕就不會哭鬧。
這樣的舉動讓家長們大吃一驚，他們覺得孩子長大後一定會是個人物，於是就更加用心地撫養黃一博了。
到7歲時，黃一博已經能夠獨立閱讀《人物**》，並寫出簡單的作文。
就這樣，聰明伶俐的黃一博先是在家裡“紅”了起來，每次過年、親戚聚會的時候，父母都會讓他當眾用自己寫的作文大聲朗讀。
黃一博不怯場，每次都讀下去，很刺激。
或許是因為父母都是公職人員，黃一博寫的隨筆大多與時政、愛國、為民有關，有一次當著眾人的面讀文章時，父母的一位同事彷彿發現了新大陸，興奮地說：“你看孩子，他從小就當'官'， 他長大後一定是個人物！ ”
這位同事話音剛落，眾人看向黃一博，然後紛紛誇讚
“別說了，你看現在這個小鬼的孩子，長大後一定會有很大的不同！ ”
“是的！ 你看他五官好，臉蛋清爽，乍一看，有大領導的風範！ ”
說話者無意，聽者有意，黃一博的父母迷失在對孩子的讚美中，從此，他們越來越多地在“官場”中培養自己的孩子。
年紀輕輕的黃一博果然不負父母的期望，上小學後，不僅成績名列前茅他還擔任過班長成為老師的得力助手。
除此之外，黃一博還向青年雜誌投稿，並收取稿費。
因為成績突出，黃一博被老師推薦曾任武漢少先隊副團長。
一下子，黃一博成了武漢小學生圈子裡的“明星”，無論是學校還是任何與學生相關的活動，黃一博都成了嘉賓。
而接下來，黃一博的舉動，讓他名聲大噪，風靡全國。
自從黃一博投稿到青年雜誌以來，他接連收到100多篇文章，但他並沒有省下稿費，而是捐了出來。
此舉得到了學校領導和老師們的高度讚揚，經過大家的一致投票，黃一博被評為學校優秀三好學生。
由於各種正能量行為，黃一博戴著五槓徽章**，登上了《中國青年》雜誌的封面。
得到官報的認可，黃一博徹底走紅了。
火災發生後，黃一博開始像乙個真正的領導者一樣四處走訪和參與活動。
每逢假期，父母都會帶他去當地的養老院做志願者，經過多次，黃一博又去養老院當了大**。
“這孩子真是懂事，懂得敬老愛幼，教養好，前途無限！ ”
“三歲長得年輕，七歲長得老，這孩子不會長得不好。 ”
看著廣大網友的評論，黃一博的家長更加確定自己的教育方向沒有錯，除了日常學習，他們還是堅持讓黃一博看新聞，看官報。
有一天，剛看完新聞播報的黃一博向父母提出了乙個要求他希望寫一封信，寄到武漢市長的郵箱。
或許是因為看新聞的時間長了，黃一博對政治也有自己的看法。 在信中，他對武漢市的城市發展建設提出了一些看法和意見。
市長看到黃一博的信後，先是稱讚他字跡好，然後又稱讚他年紀輕輕就有這樣的城市建設想法，是國家的棟樑。
要知道，不是每個人都能被市長誇獎的，黃一博做到了。
從此，黃一博在武漢家喻戶曉，學校紛紛採訪他，**採訪他，報紙上充斥著宣傳他的文章。
就這樣，黃一博從一句又一句的讚美中長大了！
進入初中後，我的學業突然變得繁重，所有學生的生活重心都放在了學習上。
但黃一博卻沒有絲毫變化，依舊穿著端莊的衣服，戴著鮮紅的圍巾，戴著五槓徽章出現在公眾面前，參加各種活動。
曾多次，有細心網友質疑：現在您的孩子已經上初中了，他應該減少這種活動並專注於學習。
不過，網友們善意地提醒，黃一博的父母並沒有當回事，而黃一博本人似乎更習慣於生活在讚美中。
初中第乙個月考，黃一博的成績平平無奇，從那以後，黃一博就更不願意把心思花在學習上了。
慢慢地，班主任也開始和黃一博的父母交談，希望他們轉移注意力，但黃一博的父母早已迷失在大家對兒子的讚美中，他們根本不把班主任的話放在心上，甚至自我催眠：學習成績並不意味著一切，即使黃一博的成績不盡如人意， 他以後一定會立下大功夫，畢竟他已經很有名了。
在父母的影響下，黃一博雖然外表變得更加穩重成熟，但心理卻越來越像個孩子。
高考時，黃一博沒有考上重點高中，只上了一所普通高中。
直到這個時候，黃一博的父母才意識到問題所在，而是再次向孩子灌輸名氣比學習更重要，人氣比成績好。
就這樣，高中三年，黃一博沒有認真對待學業，因為受不了失敗的打擊，他不想深究那些問題，成績每次都差得越來越差，高考期間他的成績甚至沒有超過三本書的分界線。
接下來發生了兩件極具諷刺意味的事情。
因為黃一博從小就積累了名氣，一家三院院主動聯絡他，說只要他願意就讀，學校都可以例外錄取他。
直到這個時候，黃一博和父母還沾沾自喜，認為這是這些年培養名氣的好處。
殊不知，黃一博在接受採訪時忍不住冷嘲熱諷他，說自己是“不屑一顧的哥哥”，如今卻考上了名牌大學。
當時，黃一博的父母看到這個**，根本就沒有把“不屑哥”的鄙視放在眼裡，兩個命運的齒輪也從這裡開始交換。
如今，“不屑一顧的哥哥”公然上了名校，一度高高的黃一博卻不為人知，悄悄上了三所大學。
上了大學，黃一博不再被父母管教但這些年來，父母的理念已經像烙印一樣刻在了黃一博的骨子裡，他依舊沒有把精力放在學業上，而是選擇了能增加自己知名度的學生會。
在學生會裡，黃一博打出了自己多年培養的“官口氣”，和大家關係都很好，學生會的一切事務都由他親自做。
很快就到了大學畢業的時候，曾經聚在一起暢想未來的同學們都分道揚鑣，只有黃一博因為專業知識不足，只能找到乙份不需要高文憑的工作。
有人勸他考公務員考試，畢竟這麼多年他一直有乙個“**夢”有趣的是，黃一博最終選擇了放棄，因為公開考試的內容太難了。
他終於成長為乙個普通的成年人。
北京大學心理學博士曾發表過一次非常震撼的演講孩子真正的技能進步不是一條直線，而是螺旋式上公升。
在孩子的成長過程中，肯定會有瓶頸期、停滯期、衰退期。
我們經常發現，對於老師教的課文，孩子會背一次，手機上的遊戲不用大人教就可以玩，學游泳也能很快學會......
這時，很多家長會誇獎自己的孩子很聰明，記憶力好，反應很快，而且次數越多，就會讓孩子感到自信“他很聰明”。
但其實比如：背課文、玩遊戲、學游泳，這些都只是膚淺的技能，如果孩子繼續做下去，肯定會遇到困難的瓶頸，因為一直被誇獎聰明，孩子不願意接受失敗，不願意承認自己不聰明。
為了保持聰明的假象，慢慢地，孩子一遇到瓶頸，就會退縮，就像文中的黃一博一樣。
某**上有這樣的話題：想要毀掉乙個孩子，讓他一直享受淺薄的技能，黃一博的父母抱著這個觀念，最終把孩子變成了現代的“傷中庸”。
如果不想讓自己的孩子成為下乙個黃一博，就不要誇他聰明，不要誇他努力，不要誇他認真，不要誇他遇到困難時勇於前行！
畢竟，每個人的生活都不可能一帆風順。
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