文字：我省略了
不同年齡段的人都有自己感興趣的“文學”，很多人不僅閱讀“文學作品”，還嘗試寫它，包括小學生。
不要以為小學生頭腦簡單，但現在小學生不一樣了，小學生也有想要表達的情緒，小學生開始表達自己的感受。
只不過小學生的寫作能力有限，思維邏輯也有限，他們寫的作品往往讓人覺得好笑，或者讓網友覺得有點看不懂。
之前有的小學生自己寫的**，已經覺得夠離譜了，為什麼女主要讓“七爺”改高考日期，一點常識的人都知道，高考時間可以改嗎？
除了小學生寫**，現在小學生的“青春痛文學”又火了，大人看後都說看不懂，心裡很震驚。
讓我們來欣賞一下小學生的“青春痛苦文學”：“媽媽走到賣棉花的地方，那天我和媽媽一起去超市買超市用品，我被抽了幾十秒，想問問媽媽是不是有什麼問題？
當我轉過頭時，我發現我的母親哭了，她的眼睛紅了。
看完之後，我感到有些迷茫，為什麼媽媽哭了，眼睛都紅了？棉花賣家怎麼了？
我完全聽不懂小學生在說什麼，但聽起來“感慨萬千”，大家應該明白什麼是“青春痛苦文學”。
看著這個“X”陣型，看似規則又不規則的“X”完全不明白是什麼意思，卻能讓小學生哭。
這就像乙個小學生的母親說：“你為什麼不畫幾個X，有什麼好哭的？”
也有網友解釋這個“X”陣列，代表“你好，對不起，我後悔了，我不應該放棄，我丟了你，怪我沒有長大”。
小學生大概有自己的交流密碼和語言，但實在有點看不懂，腦子真的有點大。
當然，在小學生的《青春痛苦文學》中，還是有這樣的話，“你說那些聲音輸入後要去掉句號的女孩子有多溫柔！”
有點難以理解，加或不加句號可能是個人習慣，和溫柔有沒有關係，到底溫柔在**？成年人很難理解。
看下面網友的網名，感覺他也是小學生，在下面評論道“現在，打完字後，讓我們新增乙個句號。” ”“另乙個人回答說：”不要難過。 ”
這簡直比閱讀理解更難理解，有小學生說現在說完就加句號，別人問的時候他們說語音輸入法的原因，我不說沒說，沒人知道我不開心，看起來稍微有點迷茫。
果然，同齡人之間有共同語言，小學生說她和認識的姐姐聊天，忘了去句號，於是姐姐問是不是有人欺負她，她覺得自己很感動。
看來以後和小學生聊一會兒，真的要注意自己的說話方式，尊重小學生的說話習慣，否則會突然引起小學生的注意。
我現在認為大部分網路術語都是小學生創造的，比如很多網路縮寫，比如縮寫“txrq”，很久沒有猜到了。
最後才知道這個縮寫的意思，說是“鐵血嫩”，像這樣的英文縮寫還有很多，不得不感嘆，和小學生聊天真的很累，還得破譯密碼。
小學生的“青春痛苦文學”，有一點虛偽，甚至還有一點點“無病呻吟”，有點真的很好奇，小學生真的能聽懂他們在說什麼嗎？
似乎有一種不屬於這個年齡的成熟感，彷彿被什麼東西傷害過。
六歲小學生寫的《青春痛苦文學》：你好！八歲：你們一起玩嗎？十歲時：那又怎樣？我覺得每個小學生都有乙個故事。
如果小學生很有創造力，願意寫作，那麼我們不能氣餒小學生，很多小學生甚至不願意寫作。
小學生是有動力的，但最好是激發小學生的寫作潛能，創作一些高質量的作品，避免小學生受網路影響過大。
當然，我們在不同的時代對同一件事都有不同的感受，我們不能用當下的眼光去看小學生的作品。
如果我們和小學生是同乙個時代，我們就不會覺得他們寫的“青春痛苦文學”有多離譜？
作為家長和老師，我們也應該尊重和理解孩子，保護孩子的創造力，同時為孩子樹立正確的價值觀，保持積極健康的態度。
主題討論：您如何看待面向小學生的“青春痛苦文學”？
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