新的課程改革對地理學科提出了新的要求，更加注重學生科學素養的培養，強調學生實驗的重要性，尤其是最重要的實驗習。
數字地理教室解決方案遵循教育部《中學地理教室建設規範》，融合現代地理教育技術最新成果，以“數位化”為主，輔以豐富的教學資源和創新的教學模式，為學校地理教學營造良好的環境，方便學生更直觀地習學習地理知識， 為啟發式、一流的、基於討論的和參與式教學創造條件。
從地理學本身的特點來看，地理教學需要大量的模型、模型和物件來增強其直觀性，加深學生對概念和規律的理解和認識，從而達到新課程標準中提出的提高學生地理科學素養和人文素養的教學目標。
基本功能：
1、創新地理課堂“教”與“學”的方式，提供一站式教學系統——地理互動教學軟體。
2、豐富的教學資源，以3D**的形式展現地理教學中的重點和難點，讓學生達到身臨其境的感覺。
3、數位化教學裝置，配備星體演示器、全息櫃、AR地理沙盤、語音三維地形圖教學裝置，全方位、立體化地展示地理知識。
神龍汽車教育裝置打造了虛擬實境創新地理教室，乙個融合數位化和技術的地理教室，打破了傳統地理教室枯燥、單一展示的缺點，為學生、師生呈現真實生動的地理世界，讓學生更容易學習習地理知識。
虛擬實境對以“數位化”為主導的地理教室進行了革新，打破了傳統地理教室單一的顯示功能。 教室由示範區、習區、展示區組成，功能規劃主要基於中學階段地理學課程標準，可支撐學校“教、學、研、訓、展”等多種應用場景需求。
教室配備數位化教學裝置，如地理互動教學軟體、3D教學資源、星空演示、全息櫃、AR地理沙盤、語音三維地形圖等數位化裝置。 建立多樣化、選擇性的地理教學環境，滿足學生探索自然奧秘、了解社會生活環境、掌握現代地理科學技術方法等不同學術習的需求。
01. 地理互動教學軟體
符合高中地理課程標準要求，按照國家課程標準設計，與現行教材配套。 它涵蓋了高中地理教學中涉及的重要和困難的內容，如天體運動、地球科學、大氣運動、海洋運動、地形和地貌、植被和土壤、自然災害和地理技術等。 基於3D模型和超高清大地圖，配合各種顯示演算法和特效，展示各種自然地理現象和形成過程。 內容豐富全面，知識點覆蓋高中地理必修課。
1. 選修課 1 全部，必修。
2.選修課2中的部分知識點，包括356個全息互動場景。
d**教學資源
3D**教學資源是以3D**的形式展示地理教學中的重點和難點，讓學生達到身臨其境的感覺。 逼真的感官體驗，視覺直觀的3D**呈現，使抽象的知識視覺化，複雜的知識簡化，讓學生學習更有趣，老師教得更輕鬆。
03. 數字星形演示儀器
數字行星演示器可以非常生動、全面地展示球體的教學內容，不僅可以展示宇宙中的天體和恆星（如太陽系的八大行星等），還可以展示各種地理知識，（如全球壓力帶、風帶、洋流等）。 該產品徹底改變了傳統模式教具缺乏趣味性的演示模式，為師生互動教學增添了新的思路，極大地滿足了教學需求。
04. 全息櫃
櫃體四面通透，具有逼真的成像效果，給人一種“物在其中”的感覺。 數字模型是一種新型的三維顯示技術，可以在三維空間中顯示精緻的三維影象，全方位、立體化地從各個角度展示產品的全貌。 使用者不需要任何輔助裝置即可全方位觀察產品。
05. AR互動沙盤
AR互動沙盒結合了AR（增強現實）、AI（人工智慧）、互動、圖形等多項技術。 隨著沙堆高度的增加，投影成像逐漸呈現大陸架、海岸、陸地、湖泊、河流、丘陵、雪山等地貌，讓學生了解不同的地形和自然變化。 結合氣候和地形變化，我們還可以展示歷史典故、水利管理、自然災害、園林建立、地形圖等。
06. 語音立體地形圖
發音教學系統包括：世界語音立體地形圖、漢語語音地形圖和語音閱讀地球儀。 適用於中小學地理教室、青少年活動中心及課外活動的建設和配備。 同時，它具有國情教育、世界自然地理環境教育，也可廣泛應用於學校文化建設。
總之，在學校搭建虛擬實境創新地理教室，可以更好地促進地理教學目標的實現，也是實施地理教學實踐應用的必要措施。 虛擬實境創新地理課堂體現了現代地理教育的場景、理念和功能，是實現素質教育和情境教育的重要舉措。 隨著基礎教育和地理教學理念的不斷更新以及資訊科技在中學課堂上的逐步應用，虛擬實境創新地理教室的建設越來越重要。