突然，我收到英語老師發來的訊息，告訴我這兩天寶寶上課狀態不好，作業反覆批改，課堂上不聽講課。
我和王老師都很驚訝，因為寶寶是個比較溫順的女孩，從來沒被老師舉報過這種情況。 因此，決定花時間了解發生了什麼。
見她準備上床睡覺，我跑去故意鑽進她的床上，說我想和她談談，於是就開始了談話。
我：媽媽想和你談談，可以嗎？
寶寶：好的。 但是，我不能說話太久，我有點困。
我：你最近上課累了嗎？
寶貝：我不累。 我：英語課呢？你偶爾會在課堂上分心嗎？
寶貝：媽媽，這兩天我剛上英語課，就想起前天你批評我、懲罰我一直看英語的那一幕，我好傷心，喉嚨疼，什麼都不想做，連舉手都不能說話。
說完，眼淚開始流淌。
我意識到，那天我對寶寶學校的習的不恰當態度，給她造成了這麼大的心理陰影。 有一段時間，我開始感到一種驚愕：怎麼可能只是乙個批評就造成如此嚴重的後果。 看到她傷心的樣子，我又心疼了，想了想該怎麼辦
她是乙個很敏感的孩子，這是和她爸爸在一起的，我想了想，既然她這麼敏感，她就不能再用我的伎倆了，萬一又加深了她的心理陰影。
我：你能告訴媽你想讓她做什麼，這樣你就不會那麼難過了嗎？
寶貝：我希望媽媽不要批評我，做乙個溫柔的媽媽。
我：那媽媽跟你道歉，你能原諒媽媽嗎？
寶貝：是的。
我：媽媽不可能一直保證做個溫柔的媽媽，因為有時候你故意招惹媽媽吧？
寶貝：嗯。 我：那我就試著做乙個溫柔的媽媽，你也盡量不要招惹媽媽，可以嗎？
寶寶：好的。 第二天，我很晚才到家，一回到家，王就告訴我：寶寶除了英語外，作業都做完了，英語堅持要媽媽陪著，她想看看媽媽會不會是個溫柔的媽媽。
這麼快就要驗證我媽的話了，當然，你要好好表現。 瞥了一眼作業，是幫她錄乙個**，然後我表現得很佛，說：“你準備通知媽了，媽只負責幫你拍！”
當她準備好時，她開始拍攝，但又一次，由她決定是否重新拍攝。 第四槍後，我覺得效果還不錯，於是我問她能不能提交。 她想了一會兒，說：“我讀錯了乙個字，媽媽，我再拍一次！“其實做乙個工具人是件好事，這樣她才有責任感。
幾天後，當我晚上睡覺看故事時，她悄悄地抱著我說：“媽媽，你做了4天溫柔的媽媽，我太喜歡這樣的媽媽了。 ”
我的心很複雜，看來還是要溫柔地對待敏感的孩子。