幼兒園科學教案PPT課件我有乙個好辦法

目標：

1）能夠動腦筋嘗試使用不同的材料，如磁鐵、別針、漿糊、雙面膠帶等，讓小**固定在不同質感的直立板上。

2）能夠分析和比較不同材料的固定特性。

活動準備：

雙面膠帶、磁性板、動植物、小**人。

活動流程：

1.展示小**和各種材料，喚起孩子動腦筋嘗試的慾望。 老師：秋天太美了，這裡有很多孩子自己畫畫。 剪掉秋天的花和果樹。 人和動物，咱們把這些小**放在黑板上，看圖片講故事，好嗎？但是我們該怎麼做才能將這些小**固定在這些直立板上呢？

2.孩子們動腦筋，根據他們現有的經驗想出幾種嘗試的方法。

1）要求孩子向他人表達他們的想法。（您可以使用貼上、別針和別針）。

2）孩子選擇用幾種方法固定，注意畫面的排列。老師關注孩子們的實驗過程，並與他們進行適當的溝通。 例如，老師問：“你用什麼方法修復小**？”

3）孩子們在小組中表達他們嘗試使用的方法，並討論哪些方法最好，哪些方法在哪些板上不可用。

4）孩子嘗試使用多種方法再次固定，並注意在不同紋理的板子上選擇不同更合適的方法。（*瞿老師的教案）。

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