大學生在晚上閱讀。
正是因為我們一向熟悉“寬眼約、厚積薄發”的原則，所以我們總是追求讓自己先忙起來，彷彿稍稍停下來就會被同行碾壓。
所以很多人爭先恐後，立下遠大抱負，匆匆忙忙地開始了一段“假裝學習”的旅程。
新生明星就是乙個典型的例子。 從高考後的暑假開始，在一些短**的衝擊下，她看著成功的博主分享自己的習學習經驗，不顧模仿，開始詳細安排自己的時間，有時甚至精確到幾分鐘。 恐怕安排上的任何差異都會導致她的成功放慢腳步。 也正是因為這個原因，她幾乎總是乙個人走路。
她的室友每天早上起床時一定不在宿舍，因為她準時7點起床，洗漱吃早餐，然後去上課的教室，看書，等老師到來。
上午下課時，你一定會看到食堂裡的明星們“埋頭苦幹”，不顧身體健康迅速“炫耀你的飯菜”;後來，室友們在1點左右陸續打盹的時候，她已經做好了繼續上午的練習，再次去教學樓的準備。
到了晚上，當她終於沒有遲到的自我習時，她也會選擇乙個人去讀書室，努力每天簽到和習，彷彿一天的最後一板結束特別慌張。 半夜，當新月被雲朵掛在天空中，要求換班時，星星還在臥室昏暗的燈光下忙著寫字。
看到這裡，你是不是覺得明星們很自律，甚至很佩服，開始模仿他們呢？如果你果斷地回答“是”，那就意味著你已經深陷“假學習”而不知道。
就像她的名字“星星”一樣，她白天退居幕後，自學習而在漆黑的夜裡，他獨自忙碌著，深陷時間的無底洞。
你不能說她的存在毫無意義，至少她閃耀著明亮的光芒，照亮了一小塊土地;但你不能說她有多耀眼，足以幫助路上的行人。
但有一天，她的乙個室友小甜問她：“我看你每天都很忙，很擅長學習，能不能和我分享一下你的具體經歷？我也想學習。 當時，星星沉默了，她不知道該如何回答這個問題，只好搓著小手，不為所事事地輕聲說：“正常安排就行了，我總結的時候再跟你說。 說這句話時，她僅有的一點星光似乎暗淡了下來。
星星們開始顯得悲傷，他們覺得也許還不夠他們學習習的時間。 “也許如果我抓緊時間再學習一點，期末考試肯定會看到我像博主一樣成功。 她僥倖沉沒了，在不知不覺中已經深陷“假裝學習”之中。 於是她變得越來越急，越來越慌亂，越來越忙，把自己投入到博主所說的“高效習”中。
然而，她的狼吞虎嚥並沒有過多地增加她的習時間，反而帶來了一系列胃痛的問題;7點準時起床和熬夜學習習的矛盾，在時間的考驗下也暴露了它的缺點——她開始在課堂上睡眼惺忪，課後瘋狂地問，白天靠著自己依然清醒的身心，說服自己可以彌補， 晚上拖著已經疲憊的身心，強迫自己繼續補作業。
期末考試以乙個事實結束，證明這是不可行的——星星和她的室友們驚訝地發現，她所在的班級只有二十幾個人，知道他們班上只有三十七八個人，而她的室友也差不多十幾個人。
她開始懷疑是不是因為習學習的時間不夠長，還是她的室友在背後偷偷組隊，不告訴她。 從此，星辰之光徹底熄滅，希望的火焰漸漸褪去，溫暖起來。
看到這裡，你還覺得明星們的自律是有效率的嗎？你還覺得忙碌的習一定會有成果嗎？
要知道，“流水不爭先，而是爭不休。“我們大學生學習的是習效率，而不是持續時間。 學習習橫向發展必然需要積累，學習習縱向延伸也必然需要努力，但真正的努力絕不能是盲目和蠻力，真正有效的學習習不僅僅是與時間賽跑。
在被考試成績弄得落花流水後，星星及時與班主任溝通，在交流中突然意識到自己的問題，決心改變之前的惡性迴圈。 她不斷嘗試，試圖找到正確的學習習的方法，最後發現自己更享受工作和休息的結合。
星星還把貼在桌子上的記事本摘下來，做成小筆記，記下眼前的目標和未來的總體規劃。 果不其然，在鋪平前進道路的前提下，路邊的風景變得絢麗多彩，星光絢麗的生活也變得絢麗多彩。
在平衡了自己的人生軌跡後，她變得越來越生動明快，成績在她細緻深入的研究下也得到了很大的提公升。
身邊的人都漸漸肯定了她的智慧和方法，現在她也有足夠的信心，對之前小天提出的難題給出答案——“假裝學習”無法把握有效學習習的本質，就像星星不需要月亮發出銀光，是找到自己的軌跡後璀璨奪目的“小月亮”。
願你也擺脫“假裝學習”的痛苦，成為屬於自己的一顆閃亮之星！
endAuthor|趙紅.
編輯 |楊勤宇.
審計 |王龍龍.
評論 |王岑宇.
本文為青孝微信（ID：zqwqxx）原創。
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