我是晴朗的天空。
說起《寰竹格格》裡的小燕子，我們能想到的，除了她的自由和魯莽，只有她“大人物是文盲”。有趣的場景也是如此。
小燕子自從入宮後，就要學各種規矩，知識淵博，但不管怎麼教，他還是“言語認識她，她不懂言語”。古詩對教了一千遍，就算被殺了，也學不了。
不過，這樣乙個“不懂詩不懂書”的小燕子，居然能背誦《三字經》，而且背誦起來很熟練，所以一開口就來了。 這不是很奇怪嗎？
聽了她用成語在大理編造的《黃梅曲》，我才明白小燕子這些年過得有多辛苦。
在網際網絡上。
紫薇第一次走進院子的時候，小燕子正在讓小豆子和包雅頭背誦《三字經》。
這個細節說明小燕子非常重視孩子的教育，她知道孩子應該讀書寫字。 只不過她的能力僅限於“三字經”，所以她只能教這個。
和紫薇聊天時，小燕子談到了她**：“我只教了我三字經典。 ”
在《還珠3》接近尾聲時，小燕子還教孩子背誦《三字經》。
可見小燕子真的記得很堅定，對它有感情。
那麼，小燕子的《三字經》是誰教的呢？也就是說，她的“啟蒙者”是誰？
讓我們來看看：
小燕子從小就被尼姑庵收養，直到7歲才去過別的地方。
所以，最大的可能就是收養她的閉關**，教小燕子。
或者，靜修**幫助找到了乙個人並教會了她。
7歲其實已經到了識字寫字的年紀，小燕子還做不到，只能說明閉關**沒教她，或者說是教了，小燕子不想學。
因為蕭健找到了退路**，小燕子小時候很調皮，不聽管教。 因此，完全有可能教寫作而學不好。
不過，這裡也說明小燕子被閉關照顧得很好**。
因為乙個幾歲的孩子，如果乙個大人想強迫她學習一些東西，就用一些“暴力手段”。，孩子是意志“屈服”。目標。
不過，小燕子只學了“三字經”，天天只懂調皮，可見禪修**對小燕子的管教並不嚴格，也不苛刻。
小燕子7歲前的童年是自由自在的，這也奠定了她一生的性格基礎。
但小燕子7歲以後，就開始流浪生活，經常吃不飽穿，所以她的知識對她來說一文不值。
後來，他被柳青和劉虹收留，小燕子也算是吃飽了。
她以前有多辛苦，只有她自己知道。
在網際網絡上。
後來，在“才華橫溢、才華橫溢的女性”。在他們聚集的宮殿裡，小燕子合二為一“特別”。不光是皇帝和皇后的存在，就連最親近的紫薇永琪也會時不時地嘲笑她。
在第三部中，小燕子因為拉法耶特的不滿，也因為志華的打壓而不得不這樣做“從痛苦中吸取教訓”。第n次，我想發誓要學會閱讀和背誦詩歌。
但結果如何？
終於有了一點進步，她堅持要和才華橫溢的志華比一比，這在她自己看來並不明顯“洩氣”。是嗎？
所以最後，小燕子做了學習，不僅沒有達到效果，反而對宮廷產生了影響“叛逆心態”。。不管怎樣，我都想離開皇宮去生活，不管我是不是平民。
這也說明，除了小時候在尼姑庵的生活，小燕子從來沒有過過如此自由自在的生活。
直到《還珠3》的結尾，小燕子才在大理編了《黃梅曲》，唱給大家聽，我才發現小燕子也很有才華。
她終於到了大理，那裡有哥哥、嫂子等親戚，還有為她讓出“王位”的永琪最重要的是，她不再需要“循規蹈矩”，她又是乙隻自由的燕子。
結束 看了n遍的好劇關於作者
晴空，90後自由職業者，致力於深耕自導寫作，每年付費讀書學習。
路漫漫其修遠兮，隊伍來了。 希望能遇到和我一樣熱愛寫作的你，讓我們一起堅持寫作這件事，不給自己留下遺憾。
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