大學生在經歷了初中、高中緊張的學術習後，嚮往上大學，但他們往往沒有意識到，大學生活並不容易，就業問題就是擺在他們面前的一場“戰爭”。 由於就業市場不景氣，許多大學生畢業後面臨失業的困境，許多畢業生為了有乙份穩定的工作，選擇參加公務員考試或在機構獲得職位。 相對於目前的就業市場環境，建制工作被視為“鐵飯碗”，因此越來越多的學生希望能夠分一杯羹。
然而，近年來，組建工作不再具有絕對優勢，一些職位被踢出組建團隊，轉為合同或其他形式的僱傭。 這使得對於希望通過公開考試或考試編輯獲得穩定工作的學生來說，擇業變得更加重要。 以下將重點介紹三個職位：公立醫院**、法院書記員和大學教師，所有這些職位都不再有資格享受人事福利。
公立醫院**曾經是機構的一部分，但隨著醫療行業的改革，公立醫院的數量減少了，民營醫院的數量增加了，一些公立醫院的機構職位被取消了。 新入職的**只能以合同形式工作。 雖然失去了編制的穩定性，但為了彌補這一缺點，提高了**的薪資待遇。 對於想從事**工作的學生來說，他們需要權衡穩定和高薪的利弊，才能做出合理的選擇。
法院書記員是類似於普通工作中的助理的職位，他的身份既是公務員，又是職業機構。 但最近，這個職位可能會被踢出建制團隊。 雖然入職門檻不高，而且很多文員崗位都是以勞務派遣的形式出現的，但這個崗位在體制內的地位相對較低。 因此，轉型是解決問題的最佳途徑。
大學教學曾經是很多學生羨慕不已的物件，光環、長假、社會地位高、工作待遇好。 然而，與中小學教師不同，大學教師的學術要求很高，許多職位需要博士學位。 相較於中小學教師面臨的壓力，主要是學生成績的壓力，高校教師需要多做科研，按時上課。 然而，近期的一系列原因將導致大學教師工資的流失。 儘管失去了建制的光環，但大學教師仍然具有一定的競爭力，因為這個職位帶有一定的社會光環。 對於一些高校科研教師來說，薪資待遇加上科研成果和獎金還是不錯的，工作彈性也更大。 與中小學教師相比，大學教師的工作更輕鬆。
綜上所述，改革總是在變化，公務員制度的改革也是如此。 雖然公眾一直覺得公務員和職業機構工作相對穩定，但並不是所有的工作都能保持不變。 對於願意參加公益事業或者拿到建制工作的學員來說，一定要提前了解各個崗位的實際情況，避免盲目選擇最終進入“鐵飯碗”班子，卻發現崗位已經被踢出建制，失去了自己進入的建制工作。 同時，也要注意的是，並不是所有的崗位都不再有優勢，有些崗位還是可以用人員配置來對待的。 在申請公務員或獲得其他機構職位時，需要根據個人職業和職位的實際改革做出明智的選擇。
總而言之，公務員制度的改革是必然的，就業市場的環境在不斷變化，學生在選擇崗位時需要有足夠的了解和準備，不能盲目追求工作的建立，忽視工作本身的發展和個人利益。 適應變化並做出明智的選擇，在競爭激烈的就業市場中脫穎而出。