01 主題介紹
文學是以口語或文字為媒介，表現客觀世界和主觀認知，以不同形式（即體裁）表達內心情感，再現一定時期、一定地區的社會生活的一種方式和手段。 作為乙個學科門類，它包括三個一級學科：漢語和中國中國文學、外國語言文學和新聞傳播學。 文學是屬於人文學科的學科分類之一，它與哲學、宗教、法律和政治等在社會架構的上層相提並論。
歷年文學國線基本是13個學科中最高的，2022屆國線達到367分，單科要求基本在50分以上。
02 學科方向
03 機構評估
1. 中國語言文學
（一）學科考核結果
（2）機構的難易程度
2. 外國漢語言文學
（一）學科考核結果
（2）機構的難易程度
3. 新聞與傳播
（一）學科考核結果
（2）機構的難易程度
04 重點學科分析
1. 中國語言文學 [0501].
（一）研究內容
中國語言文學是指對中華民族語言文學的研究，是指中國漢族和少數民族的語言文學。 根據漢語和漢語言文學的特點和國家對本學科人才的需求，要培養具有較紮實的漢語和漢語言文學基礎知識和廣泛專業知識的複合型人才。
（二）研究方向
中國文學為一級學科，其下屬主要二級學科有：中國語言文字學、語言學與應用語言學、文學與藝術、中國古代文學、中國現當代文學、中國少數民族語言文學、中國古典語言學、比較文學、世界文學。
（三）初審科目
思想政治理論+外國漢語+專業課程1+專業課程2。
中國漢文學各學科專業課程的考試內容不同，各院校的考試內容也不同。
例如，北京師範大學：所有二級學科的考試內容為：綜合漢語和漢語言文學+基礎漢語和漢語言文學。
比如北京大學：二級學科的考試內容不同
（4）對外漢語教學與外語教學的比較
對外漢語是語言學和應用語言學專業，是漢語和漢語言文學的附屬學科，而漢語作為第二語言教學是教育類專業。 這兩個專業看起來很相似，容易混淆，但實際上是兩個完全不同的專業：
在考試難度方面，由於考試內容的差異，對外漢語教學碩士比對外漢語相對容易，近年來碩士學位的招生規模不斷擴大。 需要注意的是，全日制對外漢語教學碩士課程是雙學位，既有學位證書，也有學歷證書，也可以攻讀博士學位。
2.翻譯[0551]。
（一）研究內容
筆譯與口譯碩士（MTI）專業學位的培養目標是培養品德、智力、身體全面發展的高水平、應用型、專業口譯和筆譯，能夠適應全球經濟一體化的需要，提高國家國際競爭力，滿足國家經濟、文化、社會建設的需要。 近年來，翻譯學碩士學位課程由於院校優勢眾多，無需參加第二外語考試，學習時間短，成為研究生入學考試的熱門選擇。
（2）初試科目
思政理論+英文翻譯碩士+英文翻譯基礎+漢文寫作與百科知識。
（3）英語語言文學[050201]與翻譯碩士[0551]的比較。
英語語言文學是中國外語文學的熱門分支學科，其主要分支學科包括音韻學、形態學、句法學、文體學和歷史語言學語言學的其他主要分支學科等。 對專業水平的要求非常高，非英語本科生在競爭中往往處於劣勢，所以很多非英語本科生也會選擇報考翻譯專業，兩者對比如下：
3. 新聞與傳播 [0503] 0552 新聞與傳播 [0552].
（一）研究內容
新聞傳播學是一門研究新聞活動、傳播活動和其他傳播現象的學科，從不同維度研究不同形式、不同型別的新聞傳播活動與人類社會的關係。 在自然界中，它是人文科學和社會科學之間的交叉學科。 近年來，網路傳播、傳媒文化、數字傳播、資訊文化產業等成為該學科研究的重要方面。
（二）研究方向
新聞學、傳播學、廣電與數字傳播、廣告與傳媒經濟學、新**等
（三）初審科目
思想政治理論+外國漢語+專業課程1+專業課程2。
專業課程的考試內容因機構而異
例如，《蘇州大學：新聞傳播綜合能力+新聞傳播基礎》。
例如，《南京大學：新聞與傳播史+新聞與傳播研究方法與實踐》。
（4）新聞[050301]與傳播[050302]的比較。
新聞傳播學是一級學科，其中新聞學和傳播學分別是新聞學和傳播學之下的兩個二級學科
05 就業方向
1. 中國文學和中國文學的運用
從中華文學專業畢業後，可以在新聞出版、文藝出版部門、高校、科研機構、事業單位、企事業單位從事文學批評、中國語言文學的教學和研究，以及文化宣傳的實踐工作。
1）教育行業：在中專院校、教育機構從事漢語言文學教學與研究。
2）編輯出版業：在新聞出版、文藝出版部門、科研機構、政府機關、企事業單位從事文學批評工作。
中國語言文學的教學與研究，以及文化與宣傳的實踐工作。
3）企事業單位：從事文員、秘書、文案策劃等。
4）公務員。
5）繼續教育。2. 翻譯碩士研究生學位的就業
翻譯專業就業前景比較廣闊，就業前景良好。 筆譯分為口譯和筆譯，兩類的就業方向也會有所不同。
1）翻譯行業：從事會議口譯、商務口譯等。
2）出版業：在出版機構從事專職翻譯工作。
3）教育行業：從事翻譯課程的教學。
4）國家機關和國有大中型企業：從事對外翻譯工作。
5）外商投資企業或中外合資經營企業：從事市場營銷、公關、人事、銷售等非技術性崗位。
3. 新聞與傳播業就業
在新聞與傳播學的學科方向上，最好的就業是廣告、傳播等。 總的來說，隨著媒體行業的不斷發展，對新聞傳播人才的需求也在不斷增長。 畢業後，他主要進入各類**從事內容收集和編輯工作。
1）傳統**：進入報業、廣電業、期刊業、出版業從事編輯、記者、節目導演、主持人、製片人等。
2）網際網絡及新產業：進入網際網絡產業及新興產業，從事內容策劃、編輯、媒體管理等工作。
3）教育培訓行業：直接從事教育教學或進入教育機構從事內容採集、編輯。
4）廣告行業：從事創意策劃。
5）**部門：進入新聞出版局、廣電局、宣傳部、新聞研究中心、文化交流部、新聞部等重要部門從事新聞出版、廣播影視管理及相關資訊宣傳工作。
內容整理自網際網絡，刪除侵權聯絡人
涉事機構的相關資訊主要以機構實際情況為準。