小學輟學控制是確保所有學生接受義務教育的重要組成部分，以下是一些建議：
1.建立健全家校溝通機制：學校應與家長建立密切聯絡，定期溝通交流。 通過家長會、家訪等方式，及時了解學生情況，識別潛在的輟學風險，並採取相應措施。
2.提供個性化教育支援：學校應針對不同學生的特點和需求，提供個性化的教育支援。 例如，為學業習困難的學生提供額外的輔導，為經濟困難家庭的學生提供經濟援助等。
3.營造良好的校園文化氛圍：學校要積極營造良好的校園文化氛圍，讓學生感受到學校的溫暖和關懷。 同時，學生可以通過舉辦各種課外活動和文學比賽來增強集體歸屬感和榮譽感。
4.強化教師責任心：教師是學生接受教育的重要力量，責任心要強化。 學校可以通過定期開展教師培訓、組織經驗交流會等方式，提高教師的教育教學水平，更好地關注學生的學習習和生活。
5.完善相關法律法規：**完善相關法律法規，明確輟學控制和學校保護的責任和義務。 同時，要加大貧困地區教育投入，提高義務教育普及率，為控制輟學、保障教育工作提供強有力的法律和資金支援。
6.開展社會宣傳教育普及：社會各界要積極開展宣傳教育普及工作，讓更多人認識到義務教育的重要性，了解輟學控制教育的意義和價值。 我們透過**及社群組織等不同渠道，向家長、學生及公眾傳播相關知識和政策。
7.建立輟學控制和學生保護預警機制：學校應建立輟學控制和學生保護預警機制，及時發現和解決學生輟學問題。 通過對學生學業習、家庭情況等資訊的監測分析，提前發現潛在的輟學風險，並採取相應措施進行干預和預防。
總之，控制輟學、保障小學教育的工作，需要學校、家庭和社會各界的共同努力，形成合力。 只有多方位的支援和協作，才能更好地實現義務教育的目標，促進學生的全面發展和成長。