這裡有乙個更詳細、更具體、更接地氣的家訪記錄模板：
家訪記錄
1. 學生家庭基本情況
家庭成員的組成
學生：姓名、年齡、性格特徵、健康狀況。
父母：姓名、年齡、職業（或主要工作性質，如農業、兼職、經商等）、教育程度、教育方式和對孩子的期望。
其他成員：例如兄弟姐妹的姓名、年齡、學業狀況以及與學生的關係。
家庭生活環境
房屋型別：公寓、獨立式住宅、平房等，大致描述了房屋的年齡和維護情況。
居住條件：房間數量及其功能分配（例如臥室和客廳的數量）、是否有獨立的學生學習空間、家具和電氣設施。
周邊環境：社群或村莊的整體環境、安全、鄰里關係等。
家庭財務狀況
收入**：主要經濟**和穩定性，如工資、營業利潤、農業收入等。
經濟水平：對家庭當地經濟水平的一般評估，無論屬於窮人、中產階級還是富裕階層。
經濟壓力：家庭是否有較大的經濟負擔，如貸款、醫療費用等。
2. 學生在家的表現和家庭教育
學習習慣和自主性
是否有固定的學習時間和計畫。
是否主動完成學校布置的作業和閱讀任務。
在家學習時的專注度和效率如何。
愛好和專業發展
學生在家的愛好，如閱讀、運動等。
是否有繪畫、跳舞、演奏樂器等特殊才能或技能。
家長是否支援和鼓勵學生興趣愛好和優勢的發展。
親子關係和家庭教育方式
家庭氛圍是否融洽，親子溝通是否順暢。
父母對子女教育的方法（民主、自由放任等）及其實施。
家長對培養孩子行為習慣和道德品質的具體做法和要求。
三、特殊情況記錄及建議
家庭的特殊情況
如單親家庭、重組家庭、留守兒童等。
家庭成員是否有長期疾病或特殊心理需求。
家庭是否遭受重大變化或自然災害等。
學生的特殊需要
學生在學習中是否有特殊困難或需求，例如需要額外的諮詢、心理支援等。
學生是否有特殊的身體需求，如視力障礙、聽力障礙等。
教師建議與措施
根據從家訪中了解到的資訊，我們將提出有針對性的教育建議和支援措施。
例如，提供學習資源鏈結，推薦合適的家庭教育方法或書籍等。
對於有特殊需要的學生，協調學校資源，提供必要的幫助和支援。
這個更詳細、更具體的家訪記錄模板，旨在幫助教師全面、深入地了解學生的家庭情況，以便為學生提供更加個性化和有針對性的教育支援。 教師在填寫實際資訊時，應根據實際情況靈活調整內容和重點，確保資訊的真實性和有效性。