文：鄭學良。
在製作團隊的時代，農村孩子上學，除了簡陋的校舍，說到那個時代上學必不可少的習文具，也值得銘記那一代人。
01.書包。
當你上學時，擁有並攜帶乙個小書包是先決條件。 現在少兒書包，有兩個特點，一是美觀、色彩鮮豔、多樣，二是厚重，書包裡裝滿了課本和書籍，小學生都吃力地扛著，你看接孩子上學的時候，都是爺爺奶奶給孩子扛著還是扛著。
上世紀七十年代，農村孩子上學的書包還沒那麼講究。 當時最先進的是把草綠色的背包當書包，多用帆布做成，耐用適用，特別受農村孩子的喜愛。 但是，農村的普通家庭買不起這樣的書包，除非家人或親戚有士兵或家庭成員在外面打工，帶回來的書包直接當書包使用，成為孩子們的最愛。
很多普通農村人的孩子書包都是出自媽媽之手，只是找了幾塊沒用過的布，就乾脆自己縫製了乙個書包，縫製的書包最大的缺點不是外觀不美觀，而是這種書包既沒有拉鍊，也沒有紐扣， 不緊，書包背著上學上學，如果貪玩什麼的，書包裡的鉛筆、橡皮擦等小物件很容易掉到地上。
當時的書包雖然簡單明瞭，但好在當時的學業負擔很輕，書包裡只有兩三本書、課本和必備的文具，輕巧輕便。
02.鉛筆和卷筆刀。
在我的記憶中，第一次用鉛筆寫字時，還是很刺激的，這意味著我從乙個無知的孩子變成了乙個求知的小學生。
與書包不同，過去和現在的鉛筆似乎沒有太大的區別，區別無非是品種和顏色。 而且，現在小朋友都想用鉛筆，想買就買一支，隨時更換，那時候都是一一買的，七十年代的鉛筆應該兩毛錢一支。
用鉛筆寫字比較麻煩的事情之一是經常削鉛筆，並在書寫前露出鉛筆。 因此，在使用鉛筆時，還必須有卷筆刀。 起初，最簡單的是那種折刀，用刀片開啟磨尖，笨拙，考驗耐心，稍微不那麼細緻，切掉一大塊裸露的鉛筆芯，不得不重新開始。
當時有一種比較先進的卷筆刀，叫做卷筆刀，把鉛筆尖放進去，轉動鉛筆削尖，省心省力。 然而，卷筆刀只能由家庭條件較好的人買得起，擁有卷筆刀的學生似乎成了班上最有活力的，很多學生在需要削鉛筆的時候，有意無意地靠近他（她）借用他（她）的卷筆刀。
03.橡皮擦。
在我上小學的時候，文具當然離不開橡皮擦。 因為我剛學會寫字，經常犯錯，所以為了保持整潔，養成良好的書寫習慣，老師習的要求是擦除重寫，重新開始。
一般來說，鉛筆的筆尖上裝有橡皮擦筆尖，白色或紅色，一旦出錯或計算出錯誤的答案，將鉛筆倒置並用橡皮擦頭擦掉。 但是，鉛筆頂部的橡皮擦頭往往不夠用，在學會用鋼筆寫字後，鋁筆上的橡皮擦頭顯然是不夠的，必須使用專用的橡皮擦。
上小學的時候，我最喜歡橡皮擦，它是四四方方的，顏色主要是乳白色和粉紅色，顏色很可愛，更重要的是，橡皮擦有水果的甜香，聞起來很香，雖然不能吃，但每天都能聞到這種甜味， 我感到特別滿意。
04.鋼筆和墨水。
應該是小學二年級，我開始用鋼筆，雖然都是鋼筆，但兩者的象徵意義完全不同，用鉛筆，表示我告別了孩子，開始上學了，有了鋼筆，我感覺自己進步到了更高的水平。 在六七十年代，使用鋼筆的成年人並不多，口袋裡的鋼筆是知識的象徵，所以當我在小學開始使用鋼筆時，精神和自豪感有點壓倒一切。
在那些日子裡，鋼筆比鉛筆貴得多。 因此，學生們非常喜歡鋼筆，如果不小心弄丟了鋼筆，回家後不僅會受到父母的責罵，還會感到心疼。 我上小學五年級的時候，正值七十年代末，社會管制鬆動了，學校來找乙個刻筆字的人，可以在筆上刻上學生的名字，一是覺得很神奇，二是刻完名字後不容易出錯， 而且費用也不貴，五毛錢，小夥伴們蜂擁而至，在筆上刻上了自己的名字，可惜了，經過多年的研究，刻筆早就不見了，否則，今天要是拿出來，也算是“文物”收尾了。
如果你有一支鋼筆，你就必須要有墨水，記得當時的墨水品牌是“英雄”品牌，農村有很多孩子，他們都共用一瓶墨水，一年用完幾瓶，為了降低成本和減輕負擔，當時的時代銷售點也賣一種墨粉， 它是一種粉末，只要五毛錢一包，將墨粉倒入空瓶中，與水混合均勻，成為墨水，非常適合那些家庭條件較差的農村兒童。
曾經，歌手老狼有一首聽熱的校園歌曲《同桌的你》，歌詞是“你以前總是很小心，讓我借半塊橡皮擦”，作為那個時代的人，我沒有借橡皮擦的經驗，但借墨水很正常。
因為墨水比較貴，當時我沒有帶墨水瓶上學，上學前，我在家裡用一根鋼筆吸管吸夠了上學的墨水。有些學生上學前偶爾會忘記，寫作業中途就用完了墨水，怎麼辦？向同學們借來，懇求同學們用鋼筆吸管對準他的筆針，擠幾滴墨水，繼續寫下去。 第二天上學的時候，我不得不從筆和稻草的吸管裡擠出幾滴墨水，把它還給我的同學。 多年後，當我想到小學時用鋼筆借墨水還墨時，我不禁笑了。 當然，今天的你我，也非常懷念那段可憐卻天真無邪的時光。