過年的時候，姐姐家來我家拜年，我打盹的時候，看到二郎盤腿的姐夫，靠在沙發上刷著手機，小侄女模仿姐夫的樣子，玩著她的玩具。
孩子的模仿是自然而然的，很多孩子在一歲左右逐漸模仿。 當孩子2歲左右時，模仿變得越來越明顯。
然而，父母並不十分重視孩子對個體行為的模仿，認為孩子太喜歡玩了，所以忽略了孩子嬰兒期最重要的部分，也就是模仿階段。
嬰兒模仿階段通常為1-6歲，這對他們的人格和習的形成至關重要。 他們的模仿的特點是觀察細膩，控制人體和諧的出色能力，以及積極的姿勢。
這時，寶寶就像一張白紙。 作為與孩子第一次接觸最親近的人，父母在與外界接觸之前，對孩子的父母已經瞭如指掌。
但模仿是一把雙刃刀。 孩子不僅可以學習好產品，還可以繼續受到壞習的傷害。 如果父母希望自己的孩子越來越好，就需要注意自己的個人行為。
1.不要太情緒化
父母生氣時會責罵他們，甚至在孩子高興的時候責罵、親吻、擁抱孩子。 在孩子眼裡，父母的手段是無緣無故的。 久而久之，就會受到父母情緒管理的傷害。 孩子一開始可能無法反思，但時間長了，就會受到父母的傷害。 他只能發脾氣，咒罵甚至扔東西。
2.不要不值得信賴
家長經常對孩子說這樣的話：這次考試第一名，我陪你去遊獵，你要是聽話，就讓你買零食。 孩子們免費信任他們的父母。 在他們心中，父母會信守諾言。 結果，他們充滿動力，但如果父母不真正獎勵他們，他們的心態就會陷入低迷。 長期言語和不可信會導致孩子感染這種習。
3.遵守紀律
當父母帶孩子外出時，遵守基本的社會規則並不可恥。
這對孩子也有好處，因為父母不太可能一直在那裡撫養孩子。 總會有父母不在身邊。 這時候，孩子模仿父母是非常有效的。
4.父母需要帶頭
有句話說“上梁不對，下樑歪”，父母在孩子面前是榜樣，父母歪了，孩子就會歪歪扭扭地跟著走。這裡說的，其實是孩子對父母個人行為的模仿。
因此，在孩子面前，父母應該以身作則，用自己的個人行動告訴孩子什麼該做，什麼不該做。 沒有比以身作則更有效的教育方法了，以身作則的人是孩子的父母。
父母可以正確對待孩子，創新教育孩子。 這必將給您的孩子乙個健康快樂的生活。 將來，孩子們也可以把這些傳給孩子，讓適當的文化教育代代相傳。
家長也可以學習一些比較科學合理的家庭教育方法，習以孩子的身心發展趨勢為核心，進行有效、合理、適當的文化教育。
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