陳庚問：為什麼我的記憶力這麼好？**直言不諱：死記硬背
抗日戰爭期間，他在延安作報告，提到馬克思列寧主義的深刻研究和發展。
突然，陳庚站了起來，問道：“為什麼*的記憶力這麼驚人？他有什麼習的秘密嗎？”
**沉思片刻後，他笑著回答：“學習的秘訣，其實可以概括為兩個字：死記硬背。 他接著解釋說，**的記憶力真的很驚人。 就連他年輕時讀過的書，晚年依然可以珍藏，不僅限於需要深入閱讀的馬克思列寧主義等著作，甚至還有一些荒誕的歷史、詩詞、歌曲，都可以輕鬆取閱。 聽***講課是一次愉快的經歷，他能輕易地引用各種知識，令人陶醉，而這種出色的表現確實是建立在他非凡的記憶力之上的。
那麼，**的記憶中有什麼獨特的秘密嗎？真的只是***所說的“死記硬背”嗎？
首先，我們必須承認，每個人的大腦天賦都存在差異，有些人天生就具有快速理解和記憶的能力，而另一些人可能需要更多的努力。 像**和***這樣的偉人的卓越，他的頭腦不容小覷。 “十行一目了然，永不忘記”這句話可能不足以形容他們學習的能力，表達他們出色的記憶力。
抗日戰爭期間，有關***的秘書回憶說，**似乎有三個大腦，可以同時從事三種不同的工作。 他的眼睛專注於閱讀檔案，他的耳朵聽著乙個人的報告，而他的嘴巴則在向另乙個人發號施令。 這三項任務並行進行，但一點也不亂，有序高效。
有一次，乙個下屬來向***匯報。 此時，** 正在檢視檔案並與另乙個人討論該問題。 下屬原本打算等***完成工作後再匯報，但***告訴他：“你可以開始匯報，我可以聽。 ”
於是，下屬開始匯報，雖然他覺得***在處理其他事務，也許他不會理會他的匯報，所以他表達了一些情緒。 結果，他在報告中說了乙個錯誤的數字。
**立即打斷了他，指出了數字中的錯誤，並指示他仔細檢查。 下屬一檢查，就發現了乙個錯誤，對***的銳度感到驚訝。 他連自己都沒注意到，卻***一心三意的錯誤，竟然能準確檢測出來，真是不可思議。
新中國成立後，各級幹部常常欽佩他的工作能力，請教他如何像他那樣快速準確地工作。 **毫無保留地分享了一些工作方法，比如多看、多記、注重組織、分類等。
這些方法有效，但沒有人能夠像***那樣快速有效地工作。 畢竟，**的非凡智慧確實是非凡的。
回到開頭的故事，提到強記憶力的秘訣是“死記硬背”。 這只是乙個方面。 畢竟，他不可能告訴所有人，***的記憶天賦是與生俱來的，無論大家多麼努力地學習習，都很難匹敵，所以不要浪費你的努力！
天賦固然重要，但努力也少不了。 他之所以有如此出色的記憶力，也是他不斷努力的結果。
2024年7月3日，他主持召開軍隊院校政治教育改革會議，鼓勵大家向習學習，強調自己一生都在努力。 他號召大家以“苦”字為中心，強調要努力修身，練就要練就本領，要學習必須掌握的知識，要努力承擔工作。 **認為，高校領導幹部必須以“苦”字為導向，摒棄“懶”字。
** 演講表明，後天的努力比天生的天賦更重要。
近代史上，英雄輩出不少，各個時期湧現出許多傑出人物，包括早期軍閥、國民黨、共產黨等黨內外界的傑出人物。 這些人都是才華橫溢、才華橫溢的人，但為什麼最後只有***贏了呢？
關鍵不在於***是最有天賦的，而在於他最懂得學習。
就記憶力而言，在蘇聯學習的這群人並不遜色於***，精通馬克思列寧主義，口才出眾。 但是，他們只知道死記硬背的馬克思列寧主義理論，卻不懂得要把它同中國革命的實際結合起來。 或者，即使他們這樣做了，他們也沒有足夠的毅力將其付諸實踐。
對於這些人來說，到工廠和農村去調查，同工農交往，遠比坐在教室裡背誦馬克思列寧主義的理論要困難得多。 他們負擔不起。
而第一種是最不畏艱辛的，不僅要努力學習馬克思列寧主義，還要和工農一起艱苦奮鬥，更要培養個人修養和個人技能。 最後，他找到了一條真正適合中國革命的道路。