充滿熱情和不斷的探索。
基礎紮實，發展自由。
他精通韓語，並探索法理學。
學術素養和應用能力並重。
不怕嘗試，風雨同舟。
讓我們走近一點。
曾就讀於南京大學外國語學院南韓語系。
外語護送學生張晨宇
聽聽她與南洋理工大學的故事。
張晨宇南韓語系2020級本科生，上海外國語大學附屬浦東外國漢語學校外語專業學生，現已保障學習上海交通大學開元法學院。學位學分排名第二，修讀法學8門;在南韓語能力考試（CET-4）中獲得優異成績;參加北卡羅來納州立大學的線上交流專案。 省級大學生創新培養計畫“中外南海政策演進與影響研究”和“短平台對老飄社會融合影響研究”核心成員，國家社科**專案科研助理。
探索之旅，星光熠熠
南洋理工大學有著非常好的學術氛圍，幾乎可以說是習學生的天堂。 無論是豐富的藏書，還是老師們認真嚴謹的態度，抑或是多元化的課程體系，都彰顯著“誠實、樸實、威嚴、鼓勵、行動”的校訓。
對於選擇南洋理工大學的原因，張晨宇說。
南洋理工大學的外語學生考試也是如此沒有複雜的題型，也沒有花哨的技巧，而是外語能力的綜合考核，特別注重學生的綜合能力。 這次選拔經歷，讓張晨宇從進入大學的那一刻起，就建立了紮實的語言基礎，提高了動手能力。
張晨宇的生平照。
南京大學相對自由的選課制度，為張晨宇的多元化發展提供了廣闊的空間。 在南洋理工大學，每個學生都可以選擇大學裡的任何一門專業課程，有良好的個人時間規劃和均衡的能量分配，如果發現所選擇的課程不適合自己，只要符合條件，就可以及時退學。 用張晨宇的話來說——
試錯成本相對較低
本科期間，張晨宇選修了管理學院、法學院、商學院開設的多門課程，正是靈活的選課制度，讓她能夠根據自己的實際經歷調整和確定發展方向，最終對法律產生了濃厚的興趣， 並在讀研究生時選擇攻讀法學碩士學位。
對於在南韓語系學習的經歷，張晨宇表示，南韓語系是外國漢語學院的乙個非常特殊的部門。
首先每個人都從頭開始學習習新語言，每個年級幾乎沒有高起點的學生，大家都在同一起跑線上。 在我大一的時候，老師們對背誦和聽寫非常嚴格，每週都有晨讀和聽寫。 如此嚴謹的訓練，也能為學生打下堅實的語言基礎。 從詞彙到句子再到話語，在長期的語言訓練過程中，張晨宇發現自己的各種語言能力都在不斷提高，漸漸地，她甚至可以閱讀**和古典文學。
張晨宇參加了全系年會的歌唱節目。
其次，由於韓語系的規模小且精緻同學們的關係非常親密每個班級經常組織各種小組活動。 每年新生入學時，系部都會組織一次“手拉手”的迎新活動——每位新生都會被指派一名高年級學生作為朋輩導師，解答學業疑惑，分享日常生活的樂趣。 平時，張晨宇的班級還組織學生參觀南京的風景名勝區，比如去中山體育公園、爬明城牆等。 張晨宇擔任班長期間，班榮獲“南京大學優秀班級作風建設示範工地”稱號。
張晨宇班上的團建活動。
在張晨宇就讀的南韓語系師生關係非常融洽。老師們很高興體驗南韓文化，例如製作韓服和紫菜包飯。 他們密切關注每個學生的成長，並始終鼓勵他們嘗試更多。 在選擇張晨宇未來發展方向的過程中，老師們的真誠建議和真誠鼓勵，對她幫助很大。
製作紫菜包飯的精讀課。
自由開發，全面提公升
在探索未來方向的過程中，張晨宇經歷了很多嘗試。 像她的許多同學一樣，她在大三之前不知道自己會去哪裡。 她一直在不同的領域進行嘗試，包括在法學院上課，參加新聞與傳播學院和資訊管理學院的大學生創新培訓計畫，參加商業競賽，並在不同行業做習。 雖然這個過程很艱難，甚至多次嘗試都以徒勞告終，但是，每一次嘗試都讓她對自己有了更深入的了解。
張晨宇正在為貝恩杯商業大賽做準備。
例如，在推動大學生創新培訓專案她學習了科研的基本步驟，經歷了從確定課題到形成一年級的過程在參加韓素音國際翻譯大賽她的譯文從初稿到定稿都經過了20多次修改，每隔一段時間重讀一遍，就會對文字有新的想法，加深對文字的理解在參加商業競賽她學會了如何快速研究乙個行業，以及如何以高效、清晰和合乎邏輯的方式表達自己的觀點。
張晨宇參加韓素音國際翻譯大賽獲獎證書。
資訊管理學院講師本科生創新培養專案“中外南海政策的演變與影響研究”。其中，張晨宇團隊的四名成員來自四個不同的專業。 該專案是資訊管理學院學院出版的“導師專案”，歡迎其他院系學生參與專案成員的招募。 在專案實施過程中，導師們不僅提供技術指導，還提供資料庫和資金支援。 張晨宇負責梳理南海仲裁案的起止，並補充專案其他成員的背景知識，新聞與傳播學院學生從話語權建構的角度提出政策建議，資訊管理學院學生主要負責政策檔案的批註。 在每次小組會議上，每個人都會從自己的專業角度得出研究思路。 張晨宇說雖然研究方法和學術觀點還不成熟，但大家在思想碰撞的過程中一直在進步和成長。
張晨宇的生平照。
談及最終選擇學習習法的原因，張晨宇說，“可能是因為羅翔老師在業餘時間經常在B站火的法考，也可能是家庭因素的影響。 她家裡有很多長輩從事公安、法律工作，這應該也會對她產生潛移默化的影響。
大三暑假，夏令營考核結束後，張晨宇一直在基層法院習工作，完成立案、製作簡單訴訟材料、郵寄判決書等行政工作。 這些工作看似微不足道，但它們都表明了訴訟程式的嚴謹性。 此外，她還利用業餘時間旁聽法庭庭審，了解實體法與程式法的相互作用，深切感受到司法公正的神聖性。 這次習的實踐經歷，讓她更加堅定了做出選擇的決心，決心始終堅守自己的初心和使命。
我想對後輩們說的話
做正確的事，勇敢。
立即行動，活在當下。
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採訪 |姚欣怡.
手稿 |姚欣怡.
封面 |李志坤.
美國編輯 |楊福玉.
責任編輯 |李瑞毅， 邵蓉.