12月20日,王建輝名班老師工作室召開分階段工作推進會,工作室全體成員參加會議。
王建輝首先匯報了工作室成立以來的工作進展、存在的問題、解決方案、下一步工作計畫和目標。
在學員們的討論環節中,每位成員就自己遇到的教育案例和班主任工作中的困惑進行了交流和解決。
最後,王建輝強調了工作室下一步的專案建設目標,即以課題研究為載體,以班級主題教育與管理活動為抓手,以激發工作室成員潛能為目的,以收集和傳遞工作室成員的群體智慧為目的, 通過開展德育研究、培訓學習、實踐活動,切實提高工作室成員的品德修養、專業技能和敬業精神。
王建輝名班主任工作室將以工作室為載體,探索特色高效的班主任管理模式和成長路徑,服務學生成長,服務學校發展,用心共同譜寫教人育人新篇章。
據悉,王建輝的名班教師工作室是2024年安徽省30家名班教師工作室之一。 目的是深入落實《安徽省職業教育提質創先行動計畫(2021-2024年)實施方案》相關部署,深化“三綜育人”綜合改革,探索適應中等職業學生特點和技術技能人才成長規律的班主任工作室建設機制和方法, 提高學生管理和德育水平。
撰稿人:王建輝 編輯:張春曉 審稿人:馬世傑。
相關問題答案
作為班主任,組建一批教師是提高班級管理效率 促進教師之間溝通的必要措施。然而,如何在小組中發言,讓老師願意參與討論,分享經驗,也是一門需要掌握的藝術。下面,我將與大家分享一些班主任在班主任小組中發言的技巧和建議。首先,先打個招呼,然後靠近。在發言之前,先向老師們問好,簡要介紹一下自己和自己的角色,並...
班主任不僅需要管理學生的學業習和生活,還需要與家長 學科老師等各方進行溝通。那麼,如何成為一名合格的班主任呢?責任是關鍵 作為一名班主任,責任感是成功的關鍵。要盡最大努力關心每個學生的學習習和生活,及時發現和解決問題。還要與家長保持密切聯絡,及時反饋學生的習和生活狀況,共同關心學生的成長。良好的溝通...
智 是班主任,教育 是成長的文通中學開展級班主任工作經驗交流會帶著一絲隆冬的微風,凝聚著對教育的熱愛。班主任是學生成長的引導者 班級管理的設計者 優秀班風的培養者,因此班主任的班級建設和管理對學生的發展起著至關重要的作用。為加強班主任對班主任工作重要性的認識,提高班主任管理班的能力,月日下午,我校召...
介紹。老師是他那個時代的榜樣,乙個責任重大的人,他想為孩子們創造乙個安全舒適的學習環境習。然而,湖南省一名中學教師利用性騷擾手段,嚴重損害了教師職業的聲譽,給被侵犯的學生造成了無法彌補的心理創傷。雖然校長被判處死刑,但他犯下的罪行卻給他傷害過的學生帶來了很長一段時間。這件事引起了們的熱議,這些孩子為...
湖南省龍輝市的一名教師長期教五名女學生,其中三名患有精神疾病。據介紹,犯罪嫌疑人龍佩竹長期利用職務上的便利,對多名女學生進行 並導致部分被害人患上精神疾病,有的甚至自殘自殺。這些嚴重的犯罪行為不僅給受害者帶來了極大的身心傷害,而且嚴重玷汙了教育事業。本案的審判結果是龍培珠被判處死刑。據了解,犯罪嫌疑...