沒有必要在年輕人和年輕人之間過渡

最近，有人問孩子們是否需要一條年輕的橋梁道路。 我的觀點是沒有必要，但在幼兒園，成年人有必要和孩子一起多讀書。 在閱讀的過程中，孩子偶爾可以學會一些簡單的單詞，慢慢積累幾百個。 這些話對小學一年級很有幫助。

我女兒沒有上幼兒園銜接輔導班，知道幾個單詞。 （數學在幼兒園遊戲中已經接觸到加法和減法）。 上學後的事實完全沒有問題。 我的經驗是，大人不應該焦慮，這樣才能給孩子帶來焦慮。 拼音一開始跟不上，別著急，盡量保持耐心，鼓勵孩子學習，而不是焦急地責罵。 寫拼音和書寫，可以在網上搜尋對應的單詞，然後放一筆寫給他看，孩子會更容易接受這種模式。 大人應該算一數，比起上過補習班的人，這個時期跟不上，多鼓勵，不在乎成績。 當拼音開始拼三時，如果孩子正常學習習，他就能跟上。 至於寫作，那些不參加補習班的人通常能夠認真聽，基本上可以跟上。 我孩子的成績過去三個月還不錯，現在偶爾也是最好的，通常保持在15名以內。

其實重要的是，成年人要有耐心，不要著急，不要著急，不要著急。 我孩子現在的作業，一般我把老師布置的內容寫在網格畫板上（寫得工整，有助於孩子獨立閱讀，寫好），讓她獨立整理，讓她養成不拖延、快速完成、獨立閱讀題的習。 大人只需要一開始就把自己看不懂的單詞指出來，慢慢來就能做到，只要偶爾注意一下。

一定要和你的孩子一起多讀書，並鼓勵她自己閱讀，從最簡單的開始。 你可以一次讀幾遍一篇文章，引導她自己理解和思考文字的內容。

多讀中國蒙古內容，少寫外國童話，中國的蒙古故事基本都是以真人實事其實為依據，具有很大的教育意義，不像那些外國童話，是虛無縹緲的，沒有現實意義。 如果沒有頭緒，可以根據上面的故事，使用“三字經典”、“龍鞭影”等索引進行選擇和閱讀。 如果買書，大多是成語故事、古代英雄故事、古代傳統美德故事等，都是從中挑選出來的。