這一次，我們將繼續進行認知方面**。
我們從小就實行了一種認知，就是讀書，尤其是農村孩子把讀書看作是改變命運的必由之路，那麼讀書有什麼用，我們對此又有什麼看法呢？
首先，我必須明確，閱讀和識字是我這裡所指的兩個概念，普識是指考上大學、繼續學習或終身習的意義，而識字對於我國來說已經完全被九年義務教育覆蓋了，也就是說，文盲已經基本掃除。
1. 閱讀能改變命運嗎？
這個論點不可能給出準確的答案。 不管是古代還是現代，讀書都是跨階級、跨層次最公平的方式，尤其是高考。 但它一定會改變你的命運嗎？這感覺像是乙個悖論。
究其原因，人生再也沒有詞語，更別說“如果”和“假設”了，所以讀書是否改變了你的命運，或者你的命運是否是這樣的，是無法衡量的。 我還記得王立群先生在《百講》中說過的話，“人生最難的就是緣分，也是最耐人尋味的，因為你永遠不知道未來會發生什麼。
就目前而言，每年有數千萬大學畢業生，而這些人中，都是學者，所以他們的命運是否發生了變化，無法確定。
第二，閱讀的作用。
俗話說，“書中有**家，書中有千中蘇，書中有嚴如玉”。 那麼讀書就一定能致富嗎？你確定你能娶到乙個美麗的妻子嗎？也無法確定。
究其原因，書中的一切，都教你技能，教你思考，教你掌握前人的經驗等等，而你能不能用它來達到你的目標，就看你怎麼去做。
3.閱讀的最大意義。
我個人認為，閱讀最大的意義，就是教你理解事物。
1、閱讀是建立在文化的傳承和文明的延續之上的，從文字的發展到思想的賦予、專業技能、社會經驗、各種事實真相等，讓我們能夠站在前人的肩膀上，輕鬆傳承幾十萬甚至上萬年的知識， 讓你了解文明是如何延續到今天的，帶你領略唐宋詩詞的魅力，讓你認識槓鈴的原理，讓你了解天體運動的規律。它讓你掌握更細分的專業技能，並擁有生存的工具和方法。
2、閱讀豐富了人生的寬度，人生的長度目前難以突破，但可以通過閱讀拓展你無法體驗和到達的人生軌跡，讓你的胸懷和視野更開闊，你的人生更所謂厚重，更能體會到生命的意義。
我想說的是，對於今天百年未有之大變局，科技日新月異，我們需要抱著習終身的心態，始終在路上。 當然，我們必須摒棄死書本的閱讀方式，只有掌握書本上闡述的原理，在實踐中檢驗，不斷修改，知道是什麼，知道為什麼是真的，不斷提高自己的認知，才能走得更遠。