補習班似乎被禁止了，真的嗎？家長自己知道，有些老師更清楚。
當初沒有補習班，後來又是怎麼流行起來的，只有當事人知道。
補習班好嗎？我不能說不好，只能說很多家庭對孩子教育投入最多的是補習班，家長養孩子很累很累。
補習班不好嗎？我不能說太好了，只能說現在有太多的孩子不能自學，只能靠補習班。 除了累的工作之外，去上課的老師太辛苦了，太辛苦了。
任何乙個有愛國之心的老師，看著現在的學生，都覺得很多學生都變了。
他們不喜歡在自己的學校課堂裡多了解根源，因為他們在意識深處有補習班的支援，他們不怕會有自己不知道的問題他們在自己的學校教室裡變得傲慢，因為他們知道他們有學費來培養自己的腳趾，比班上沒有學費的學生高出乙個級別他們在自己的學校教室裡變得不耐煩和不幸，因為他們覺得有補習班，不在課堂上學習也沒關係。
一切都變了。 家長對老師笑了笑，有的轉過身來罵老師老師們也笑著和家長們打招呼，有的還轉過身來責罵家長不來搗亂。
我想問，教育的本質是什麼？在這裡，我想借用哲學家傑布斯關於教育本質的一句話：“一棵樹搖晃另一棵樹，一朵雲追逐另一朵雲，乙個靈魂喚醒另一朵靈魂。 ”
那麼，現在我們教育中的樹木呢？雲呢？靈魂呢？
乙個覺醒的靈魂絕對是乙個非常聰明的靈魂。 當然，智慧的靈魂是獨立的、有洞察力的、有創新精神的、有上進心的、勇於奮鬥的。
回過頭來看我們的一生，如果我們轉過身來，成為兩心二意的人，我們是否還叫靈魂？哪個才是真正的靈魂？
補習班成了一股暗流，流淌得更加猛烈。 我認為這違反了自然法則。
我們知道先去哪裡容易，那麼隨著湍急的暗流，地面坍塌的可能性會不會大大增加？
當然，送孩子去補習班的家長也不錯。 他們會賺錢，他們會來做事，他們會見面，他們實際上會想象，當他們的孩子去補習班時，他們會買一張有保證的大學門票。 只不過，幾年後的大考，說不定也會讓他們失望。
補習班的老師也很好，敢於承擔教學任務，願意為工作奉獻愛心，這不是一般老師能做到的。 為了過上更豐富的生活，他們做更多的額外工作並非不可避免。 只是為什麼國家要禁止它？
我們永遠不能忘記梁啟超先生在《少年中國》中說過的話：“青年的智慧就是國家的智慧，青年的財富就是國家的財富，青年的強力就是國家的力量，青年的獨立就是國家的獨立， 青年的自由就是國家的自由，青年的進步就是國家的進步......”
所有家長和老師都不能忘記，青少年是祖國的未來和希望。 養育孩子的最終目的不是讓他隨波逐流，而是讓他獨立、進取，為國家爭取更美好的未來。
如果我們都忘記了這一切，我們不僅會毀掉我們的孩子，也會毀掉我們自己的明天。
如果學校的教育不能滿足孩子們的需要，那麼我們慶幸孩子們太聰明了。 如果是這樣的話，我們的孩子將能夠在業餘時間閱讀各種各樣的書籍和創新，這是教育和培訓的目標。
但現實是，我們的孩子如果在課外不補，就跟不上，我們孩子的智慧呢？獨立性呢？進展如何？
我仍然想成為一棵可以搖晃另一棵樹的樹，一朵可以追逐另一朵雲的雲，乙個可以喚醒靈魂的靈魂，正如傑比斯所說。 那不是最美的嗎？
最後，我想談談我的擔憂：補習班的暗流會不會讓自然教育崩潰？