沒有興趣，就沒有真正的學習

路過一所學校，我看到校園裡有一句非常醒目的標語：“沒有興趣，就沒有學習”。 我認為如此。

可惜我沒有機會深入這所學校，而是用了什麼樣的方法，才激發了學生的學習興趣。

殘酷的現實是，越來越多的中小學正在成為剝奪學生學習能力、湮滅學生學習興趣的流水線。

中國教育專家趙玉林曾做過一項調查，調查不同地區、不同型別學校不同班級學生的學習興趣。

不幸的是，不超過5%的學生明確表示喜歡學習，在一些班級中，甚至沒有乙個學生願意表達對學習的偏好（這些調查是在保密和自願的基礎上進行的）。

看來，不喜歡學習，對學習不感興趣，這不僅僅是乙個孤立的現象，但應該有很多家長擔心這件事情（如果家長認為學習的動機在於興趣的話）。

如何讓孩子愛上學習？這個問題似乎流傳了很久，但到目前為止，真正找到答案的只有少數人。

那麼我們有沒有想過，為什麼孩子不愛學習呢？孩子什麼時候開始停止學習的？我們的教育難道不應該給孩子一點學習的樂趣嗎？

我認為許多教師一開始的想法是學生喜歡學習，他們試圖找到激勵學生學習的方法。

但是，為什麼我們悄悄地放棄了這樣的努力，只要用紀律系統的規則來讓學生在考試中得分呢？

一位網友分享了他的經歷。 她小時候總是被媽媽打，結婚前就發誓，如果以後有了孩子，一定會把媽媽欠孩子的愛全部還給她，絕不會打自己的孩子。

但結婚生子後，她說自己總是控制不住自己，看到孩子特別不聽話，她很生氣，忍不住揍孩子。

她時常嘆氣，迷茫：“我成了我最討厭的人。 ”