扎扎實實做好主題教育“後半篇文章”

主題教育中沒有“完成時態”，只有“進行時態”。 主題教育自啟動以來，掀起了一股“百里行者為半九十”的學習熱潮，石橋子街道黨工委堅持學、思、用、知、信、行的統一，堅持問題導向，踐行群眾路線，扎扎實實做好了主題教育“後半篇”工作。

謹慎到最後，不要放棄理論學習。 **在我學習的時候，我有過這樣的題詞：“你是恆定的，何必睡三下，起床五次;最沒用的，就是怕一天十天都暴露在寒冷中。 “理論創新每向前邁進一步，理論武裝也要向前邁進一步。 廣大黨員要慎重，繼續學習，使在主題教育中養成的良好學習習慣得到鞏固和提高，成為大學題的終身伴侶和“一輩子”。

身體在心裡，調查研究不失能量。 調查研究是黨的傳家寶，是共產黨人工作的立業之本，也是共產黨人工作的出路。 “知房漏者在天下，知政者在草原”，開展主題教育，首先要了解實際情況，無論是“萬名黨員微調”，還是在抗擊寒潮的過程中，都要深入了解困難群眾的冬季情況， 要面對群眾的急迫和悲痛，既要轉變作風，善於“沉淪”，又要有同理心，站在群眾的角度思考問題、做事，善於“融入”。

總結謀劃，推進發展不懈怠。 主題教育越接近尾聲，越要做好“回頭看”，既要總結評價主題教育的成果，又要規劃下一階段的工作，不能為了學習和發展而開展。 在街道層面，建立多部門協調機制，建立社群問題報告制度（疑難問題向我匯報解決），組織一輪全學科網格人員全覆蓋培訓，讓群眾滿意，作為檢驗主題教育成效的“試金石”。

總結計畫，檢查整改不顯示。 各級黨組織和廣大黨員要堅持問題導向、目標導向的統一，把主題教育與自身實際工作緊密結合起來，直奔問題，隨問題學習，針對問題，切實抓好問題的整治和整改。 要注重長效機制建設，把“立改”與“立長”結合起來，把主題教育各方面銜接起來，用心抓“改革”，確保群眾工作“有回聲、有樁”，持續提高群眾滿意度。