“雙減”添喜，“花樣”迎元旦 招橋小學迎元旦系列活動

為了活躍校園文化生活，迎接元旦，烘托校園的節日氣氛，真正落實“雙減”工作，同時，為了加強學生之間的交流，增強大家的集體榮譽感，提高學生的綜合素質，體現團結精神， 進步，健康，招橋小學在2024年元旦前舉辦了一系列文體活動。

飛舞的跳繩在孩子們的手中翩翩起舞，瞧瞧，一年級的豆子雖然小，但也不甘示弱，一次又一次地拿起跳繩，從頭開始;二年級的同學們也逐漸學會了堅持跳繩，不斷突破自我是他們在這次比賽中體會到的真諦，大家都有為集體增光添彩的信念！

揮舞的繩索像銀蛇一樣飛舞，跳動的孩子們像五顏六色的蝴蝶一樣飛翔。 激情與緊張並存，友誼與競爭並存。 通過比賽，不僅鍛鍊了同學們的身體，而且身心愉悅，充實了課間生活，促進了同學們素質的全面發展。

漢字是中華民族文化和智慧的結晶。 為了繼承和發揚中國書法的歷史文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言的熱愛，進一步喚起學生對書寫的高度重視，培養學生正確的書寫習慣，引導學生正確、端正、工整、美觀地書寫漢字，提高學生整體書寫質量， 讓學生從小就練好字跡，受益終生。

在璀璨奪目的燈謎下，孩子們一字一句地推演著謎語，不時絞盡腦汁地想乙個謎語，在燈謎前來回醞釀和思考。 每個謎語都洋溢著傳統文化的韻味，蘊含著孩子們的快樂與智慧。

孩子們滿懷喜悅和期待，一雙嫻熟的手繪過年。 乙份漂亮的手抄報紙，描繪了我心中的2024年。 孩子們用漢字、繪畫等喜歡的方式講述節日的喜悅。

“迎新年”系列文體活動為孩子們提供了施展才華的舞台，同時多方面、多形式地推動校園文化建設，在我校營造濃厚的藝術教學氛圍，在提高學生藝術素養的同時，陶冶情操、溫暖心靈、享受樂趣， 讓更多的學生在感受美、表達美、欣賞美、創造美的過程中，提高審美和人文素養營造了積極向上的校園文化氛圍！