2024年12月9日，人民文學出版社、智知教育成功舉辦第二屆文化研習營：紀念巴金，走進現代文學。 在中國現代文學館的大力支援下，夏令營組織清華大學附屬中學上地學校學生到文博館學習習，通過參觀展覽、向巴金先生雕像獻花等活動，將書本知識和實踐經驗深度融合， 聆聽專家講座、拓片，幫助學生培養人文精神，豐富人文傳承，塑造良好的人文行為。
拍下參觀照片。 活動伊始，同學們手持巴進老師製作的門把手，推開文博館的大門，參觀了“坐標”特展、中國現當代文學展、作家研習展。 同學們看到了中國故事中的紅色篇章，領略了中國百年文史的發展，感受了文學大師的創作環境。 聽老師講解的同時，**作家**、書籍、手稿、物品“啟用”了課本中的文學知識，也幫助學生更好地從文學中汲取智慧和力量。
參觀現代文學博物館展覽
隨後，在文學館庭院的巴金先生銅像前，同學們依次寫詞、獻花，向巴金先生致敬。 中國現代文學館的建立和發展，見證了老一輩作家的行動和踐行信仰的不懈努力，將火炬代代相傳，為中國現當代文學的傳承和繁榮發揮了不可替代的作用。
獻花致敬巴金的現場。
在專家學術講座環節，對外經濟經貿大學中國語言文學學院副教授、巴金研究會會員趙靜分享了題為《“青春”——解讀巴金文學與友誼的關鍵詞“的演講。 圍繞巴金老師的文學造詣、作品的演繹、與朋友的友情，讓同學們還原了一本真摯熱情的巴金老師。
在講座中，她以“豪宅”為出發點，詮釋了巴金先生的家庭**和家庭生活中的“青春天地”。 以故事和書信的形式，將巴金先生與魯迅先生的友誼以及與曹禺先生的相識再現給同學們，加深了同學們對巴金先生及其作品的感情和理解。 趙靜老師以親切幽默的教學風格和樸實的例子，拉近了學生與文學的距離，讓學生開闊視野，一窺歷史的背後。 兩個小時的講座讓同學們不滿意，講座結束後，他們與趙靜老師簽名。
專家分享和互動。
最後，同學們學習了習非遺拓印技術的歷史淵源和工藝步驟，並親身體驗了拓印過程，用宣紙和油墨，逐步覆蓋紙張，潤濕，按壓，在拓印上拓印。 學生們迫不及待地在作品上簽名，蓋上文學館的日期戳，並將其裝裱在精美的相框中儲存。 揉搓技術使用一張紙和一種墨水，使經典永恆。
揉搓活動。 文化研習營第二期“紀念巴金，走進現代文學”，將書本知識與實地考察相結合，輔以課堂講座和專家講座，將文字閱讀與拓印實踐聯絡起來，加深了學生對作家作品背景、時代價值、當代意義的理解，拓展了學生的視野， 培養學生對研究型習的興趣和能力，讓學生進一步感受現當代文學的魅力。
人民文學出版社首屆文化研習營順利開展。
冬日暖陽下，清華大學附屬中學上地學校的同學們走進了紫禁城。
稿件初審：周
稿件審稿：張毅 稿件終審：王秋玲。