批判性思維無疑是非常重要的。 豆瓣評分高達9分在得分為0的《權衡：批判性思維的應用》一書中，提到“謎題、問題、決定、困境、爭論、意見分歧、評價等”。 它們既可以發生在學術研究領域，也可以發生在日常生活中。
在這樣的環境中，批判性思維起著重要作用。 培養學生的批判性思維很重要。 特別是美國、英國等海外大學，非常重視培養學生的批判性思維。 阿爾伯特·愛因斯坦（Albert Einstein）有句名言：“大學教育的價值不在於學習大量事實，而在於訓練大腦思考。 ”
如果學生在進入大學之前能夠有意識地培養他們的批判性思維能力，那麼無論是申請大學還是更好地在大學學習，都將具有很大的價值。 讓我們來看看在大學之前培養批判性思維的六種方法。
六種方式！成功培養批判性思維
以下是高中生在大學前培養批判性思維能力的六種方式
培養特定領域的技能;進行實驗;質疑你自己的假設;閱讀批判性思想家寫的書;組建批判性思維小組;與持不同觀點的同齡人交談。
以在特定領域發展技能為例，學生可以將批判性思維視為解決某個領域問題的技能。 在科學、文學和數學等不同領域，學生可以將批判性思維融入日常學習中，以拓寬視野並增加更多見解。
實驗意味著學生可以研究他們感興趣的主題。 特別是，可以深入調查對個別學生很重要的問題。 在這個過程中，學生不應該養成妄下結論的習慣，而應該結合實際進行深入思考。
質疑你的假設很容易。 學生可以對他們習慣和司空見慣的事情做出假設。 甚至學生也可以通過批判性思維來“挑戰”老師，並提出自己的想法。
閱讀批判性思想家寫的書也非常重要。 這是因為學生可以通過閱讀相關書籍來學習更多的理論知識，從而確保自己的批判性思維不會“誤入歧途”。
實際上，成立了乙個批判性思維小組，讓學生在同齡人中找到同理心。 你知道，提出不尋常的問題通常被視為一件“壞事”。 但是，如果您與同齡人交流，您的限制就會少得多。
當然，學生有可能遇到持不同甚至相反觀點的同齡人。 在這種情況下，學生能夠通過深入思考不同的觀點成為更好的批判性思考者。
可以說，每種方法都有自己的特點。 當它們結合起來時，它們可以發揮重要作用。
專注於批判性思維
早在21世紀初，聯合國教科文組織就提出，21世紀教育的主題是批判性思維和創造力。 批判性思維教育將不再是人們教育經歷中的“自由選擇”，而是“不可或缺的一部分”。
從這個角度來看，可以提出乙個重要的問題：大學教育的本質是什麼？在這方面，哈佛大學的哈里劉易斯教授認為，大學教育的本質是幫助學生找到自己，幫助他們找到自己的使命。 而要實現這一目標，批判性思維是必不可少的。
事實上，批判性思維本質上並不是抽象的。 多問為什麼，從不同角度思考問題，有依據地說話，對世界上大多數人和事保持客觀理性的態度，不輕信，不盲目追隨，不隨波逐流，是這種思維能力最基本的體現。
在進入大學之前，學生可以通過多元化的學習環境，加強邏輯思維能力和批判性閱讀能力等培養批判性思維的有效途徑，不斷提高批判性思維。
寫在最後：
著名人類學家瑪格麗特·公尺德（Margaret Mead）曾經說過：“一小群致力於思考的人可以改變世界。 從長遠來看，批判性思維使學生能夠對自己和周圍環境有更理性和客觀的看法，使他們能夠盡最大努力權衡安排並做出最佳決定，從而帶來更順利、更安全的未來。