錢。
1. 劉振成教授在對《新華詞典》的訴訟中勝訴的把握有多大？ 這個話題非常火爆，瞬間霸屏，不火也做不到，起訴新華詞典，你沒聽錯，這是事實。
如果連新華詞典都不可信，我們還能相信教育嗎？ 有毒教科書令人深惡痛絕，從小學數學插畫事件中，我們看到了有毒教科書的危害，錢毅教授經歷了很多艱辛，在人民的支援下，人民教育出版社的21人受到了不同程度的處罰。
《新華詞典》作為學生必備的參考書，從2024年到現在已有70年的歷史，發行量巨大，而且還有更新的路上，目的就是為了與時俱進，滿足當今教育的需要，誰知道呢，新華詞典也被推翻了，錢毅和劉振成教授聯手將《新華詞典》推上了風口浪尖， 他們宣布對新華詞典提起高調訴訟。
12月15日，錢毅、劉振成宣布對《新華詞典》提起正式訴訟，稱《新華詞典》第500頁的解釋是***; 不要，解釋是一把別在腰上的手槍; 累了，判刑是孩子小了，成了累贅，涉嫌違反《出版管理條例》。 此外，在《新華詞典》第12版中，沒有倭寇一字，涉嫌違反《中華人民共和國愛國主義教育法》，懷疑該詞典不愛國。
網友表示支援，網友@小邱愛菜說，我記得先民說過，要毀掉乙個民族，先毀掉它的歷史，再毀掉它的文化，我們自己忘記了先輩的話，但敵人卻用得完美。 民族恥辱不能忘記，這段歷史必須刻在骨子裡。 兒童教育不應偏袒，歷史不應被遺忘。
用了幾十年的新華詞典，並不是說沒人發現其中的荒謬，而是大家都知道胳膊扭不了大腿的道理，而毒教科書的告密者河南老師彭邦懷，在人民教育出版社的教科書中發現了不少問題，結果如何？ 除了敗訴？ 除了被各式各樣的排斥之外，他還收穫了什麼？
新華詞典是否涉及不愛國，我們無法做出最終判斷，但造句和解釋太不盡如人意，你說你用“玩”字造句，男人本來就寬廣而深刻，為什麼非要用“**性”造句呢？ 這難道不是對女性的公然蔑視嗎？
孩子成了累贅？ 這是多麼荒謬，全國17個部門聯合下發檔案鼓勵生育三孩，該檔案要求深入落實一對夫婦可生育三孩政策和配套措施，完善落實財稅、保險、教育、住房、就業等積極生育支援措施，落實**、用人單位、個人等責任， 為促進人口長期均衡發展提供有力支撐。
請問，新華詞典的編輯或主編，孩子是負擔嗎？ 《新華詞典》還解釋了對這兩位教授的起訴。
對於“倭”字項下沒有“倭寇”字的問題，網友認為這違反了《愛國主義教育法》第37條第3款的規定，《新華詞典》發表解釋稱，《新華詞典》的編纂始終注重史實和語言規範性。 從歷史上看，“Wako”一詞的使用一直存在爭議，因此某些版本中未包含該術語。
《新華詞典》解釋了“玩”和“不要”的含義，《新華詞典》作為一本小詞典，主打單詞的集合，“**性”這個詞一直存在各種版本。 因此，所謂“新版刪掉字”是不對的，對“不要”字標註的解釋是，編纂一向注重語言文字的規範化、規範化，標註符合語言的規範和標準。
新華詞典的解釋看起來很蒼白，日本人一次也沒有收錄，而且有爭議，很令人費解，日本人對世界的傷害是世人皆知的，新華詞典編輯也不會那麼孤獨和聞所未聞吧？ 忘記歷史真的很可怕，至於其他解釋，感覺受不了。
寫在最後：
無論多麼困難，我們都支援錢毅教授和劉振成教授，相信他們的聲音會贏得大家的支援，也希望相關部門能夠重視他們。