海南省文昌市東葛中心小學。
科幻作家、同星書院創始人郝景芳在《圓山博學課堂》直播間為同學們帶來了一堂以“你的生活，實現自我的能力”為主題的學習課程。 郝靜芳老師在課堂上向同學們講述了小夥伴們的人生故事，與同學們分享了自己的觀點，為同學們未來的人生選擇提供了極大的啟發。
01 不要給自己的生活設限
郝靜芳女士在過往的工作中發現，很多農村學校的孩子對自己的生活設定了限制：他們不知道為什麼要努力學習，覺得無論他們怎麼努力，都很難與城市優質學校的學生競爭。 教育界也存在乙個普遍的誤解：教育資源決定一切，沒有資源就沒有未來。 但事實上，無論哪個學校的學生，他們都有能力通過自己的學習來改變自己的生活。
郝景芳老師講述了熊爽和馮利民的故事，並告訴同學們要相信自己有能力實現自我。
熊爽出生在湖北的乙個貧困村莊，小時候有個畫家去他們村里徵集風情，住在他家裡，他天天去看畫家畫畫，被這個畫家點亮了愛畫。 即使高考沒能考上非常有名的學校，但他仍然堅持自學、繪畫、考研，最終考上了**美術學院，在那裡進行藝術教育，畢業後在藝術行業工作。 郝景芳老師總結道：“只要有夢想，就能去追求。 ”
馮利民先生出生於江西乙個貧困鄉村。 高中時，成績並不好，但他非常熱愛大自然，即使考不上理想的大學，他仍然想做自然探索的工作，現在馮利民先生已經是國內著名的東北虎豹保護專家了。 從小在農村長大的經歷，也給了馮利民先生吃苦耐勞的精神，讓他更好地適應了野外任務的艱苦工作環境。
熊爽老師和馮利民老師都是農村人，他們的經歷也告訴同學們：重要的不是你現在擁有什麼樣的資源，而是你想追求什麼樣的生活。 從你所擁有的資源來看，很容易感到悲觀和失望，但從你想要實現的人生的角度來思考，你會覺得前方總有希望。
河北省廣宗縣西板臺小學02 機會留給心中有愛的人
當你心裡有了自己真正熱愛的東西時，你會不惜一切代價去追求它，最終獲得比別人更多的優勢，而這些優勢在別人停止的時候就停止了，只有你還在奔跑。
你對什麼充滿熱情？你願意為了什麼而付出一切？這是生命中最強大的力量，它就像你內在的一團火，支援你朝著追求激情的方向前進，給你比別人更多的能量。 當你成功時，你不會覺得自己很慌張，當你失敗時，你不會覺得你的信心被摧毀了，因為你知道你想要什麼樣的生活，你知道你一直在朝著那個方向前進。
有些人會覺得每個階段都要去最好的學校才有希望，會因為一點失誤而覺得自己的人生就結束了，於是就不再努力了。 但其實人生有很多可能性和路徑，只要你不在每個階段都放棄自己，就一定能找到屬於自己的路。
這個時代有那麼多的機會，機會留給有準備的人，心中有愛的人。 對於學生來說，有很多他們從未見過、非常陌生的職業方向和發展領域，他們似乎離自己的生活很遙遠。 但是我們身處網際網絡時代，我們可以在網際網絡上看到很多不同領域的從業者，也可以在網際網絡上學習相關課程，每個人都有機會進入更大的世界，有更多的可能去嘗試。
如何選擇嘗試的方向？從自身優勢出發，可以延伸出許多不同的職業方向，時代的發展也在不斷創造新的領域。 這些領域需要什麼樣的人？是乙個樂於學習、愛學、能學終生的人;這是乙個真正出於好奇心和愛心而學習的人;這是乙個真正將此視為人生理想的人。
03 “累了的時候，記住你還有夢想。”
在互動問答環節，湖南省新化縣坪地學校的學生向郝靜芳女士提問：“作為一名小學生，我應該如何學習才能實現自己的人生理想？”
郝景芳老師告訴同學們多讀書。 “這本書記錄了人類文明從古至今的智慧，即使是低年級的學生也能看繪本，讀字不難的時候，可以廣泛閱讀，閱讀有趣的故事，閱讀各個領域的書籍。 閱讀和學習最重要的是善於提問，很多時候不是你回答了什麼問題才是最重要的，而是你問了什麼問題才是最重要的。 提出問題和思考問題是對乙個人的生活最有益的思維過程。 ”
安徽省合肥市關井小學的同學們有了自己的感悟。
河北省康堡縣布鄉中心小學第二所學生問：“如何確定人生目標？郝靜芳老師也給出了自己的忠告：“最好不要把人生的目標定得特別渺小，死掉。 否則，你會發現，有時候不僅難以實現，還可能與後來的思路不一致。 因此，人生的目標可以是跟隨自己內心感受的大方向，這是你能做的最快樂的事情，想要參與生活，同時能夠發揮自己的長處。 只要有足夠的自我發現，每個人都能找到自己的人生目標。 ”
郝景芳老師在課程結束時對同學們說：“希望大家心中都能有乙個夢想，有夢想就去追逐。我希望你相信你有能力實現自我;希望大家能越來越思考自己最感興趣的是什麼，是什麼讓你最有激情、最有動力去主動學習。 只要你有這樣的發現，你的人生就一定會自我實現。 ”
四川省武勝縣雙興小學學生。