初中二年級時，學校裡來了一位新**老師。
上課那天，我們早早地跑進教室去看新老師。 在我們的想象中，新來的**老師一定和以前的**老師一樣，捲髮飄揚，大個子，異國情調，總是拿著扇子，彷彿站在舞台上。
當新老師走進教室時，我們都驚呆了。 他是老師嗎？他個子不高，長著一張稚氣的臉，就像學校裡高中時的大哥哥一樣。 為什麼這麼小，是我的老師嗎？可能是他長得像個同學，我們給了他熱烈的掌聲。
他向我們揮手微笑，他的笑容可愛而真實，他看起來真的不像老師。
我叫牛登迪，畢業於瀋陽**學院。 我們一說兩個字，就大笑起來，這個名字太奇怪了。 看到我們在嘲笑他，他沒有生氣，做了乙個停下來的手勢，繼續說：“你在嘲笑我的名字，不是嗎？
他轉過身來，在黑板上寫下了第三個字。 說真的，牛，低頭願意做牛的兒子的牛;首先，它是古代科舉考試的排名，公升到第一名就是在科舉考試中獲得排名。 我的名字是我爺爺給的，意思是我要好好學習，成名立業，當官。 這不是你想的那樣，是嗎？我們似乎不明白，但我們知道這是乙個非常有學問的名字。
他拍了拍手說，我們開始上課吧，我先給你唱一首歌，然後你再唱。 他坐在鋼琴前，一邊彈著一邊給我們唱了一首歌《莫斯科郊區的夜晚》。 我們歡呼起來，又給了他一陣掌聲。
就這樣，他和我們之間的距離一下子拉短了。
他跟著點名，讓班上的每個人唱幾句。 然後，讓大家一起唱歌。 這堂課幾乎完全是互動的，一下子讓全班同學都興奮不已。 下課鈴聲響起，我們意猶未盡。
幾天後，班主任告訴我，學校要成立乙個以初中生為主的初中合唱團。 原來，他要求每個學生在課堂上單獨唱歌，因為他是有備而來的，他正在選擇合唱團成員。
我的歌唱很一般，我很驚訝他選擇我當合唱團長。 班主任一見到我，就說，什麼？不願？我怎麼可能不想，我大聲說，我願意。
為什麼選擇我？在回家的路上，我一直在想。
當乙個女孩想得太多時，它就會變得暴躁。 我照鏡子，我漂亮嗎？齊耳短髮，烏黑有光澤，圓臉，有光澤。 雖然個子不高，但顯然是個大姑娘。 我突然發燒了，身體有一種奇怪的感覺。
合唱團每週要排練四次，去**教室見牛老師的機會很多，我不滿足於這點時間，我不想一直見到他。 排練結束後，我拉著同學們和他一起蹭了一會兒，請他為我們彈鋼琴唱歌。
有一天，我拿起他的板胡說，牛先生，我還沒聽你彈板胡，我們來聽一首歌吧！他看著我，很認真地說：“你喜歡班胡？我不知道該說什麼，其實我只是想多花一點時間和他在一起，隨便說一句話。 當他問時，我不得不點頭。
那天，他拉著一首花與少年的歌，遠遠的，清脆的板胡聲充斥著**教室。 花兒和男孩，這首歌被選中了，我的心一下子就被拉進了他的懷抱。
他搖晃著身體，手指在琴弦上輕快地擺動著，抿著嘴唇微笑著，不時抬頭看著我。 我驚呆了，傻傻的，緊張到忍不住把門襟拉緊。說完，他猛地拉弓，停了下來。 幾個同學熱烈鼓掌，他抬頭看著我，問道：“好不好？你知道這是什麼歌嗎？我說：“很好，我知道。 我在校外和一位老師一起學習小提琴，我知道這首曲子的名字。 他笑著說，不簡單，這首歌我也知道，不愧是團長。
然後，他說，你喜歡半胡，但是半胡不適合女孩子，你學二胡！我來教你二胡。
就這樣，我放下了正在學的小提琴，開始和他一起從頭開始學習二胡。 不是我喜歡二胡，而是我想要更多和他在一起的理由。
他給了我乙個二胡，我有機會在晚上放學後學習二胡，理由是我可以在他家學習二胡。 從坐姿，到姿勢，再到弓的動作，他手把手地教我。 回到家後，我認真練習，我所有的學習和練習，都是為了讓他覺得我很聰明，讓他喜歡我。
我離不開他越來越多，每天見不到他，都不能慌張著去上課。 那時候，愛情是無知的，從來沒有想過愛情這個詞。 只是感到想念和親近，想見他，想和他說話，想觸控他。
不知道當時合唱團的女生們是不是愛上了他，反正大家排完後，都不想離開，都得陪他出去玩一會兒，聽他唱幾首歌，彈幾首曲子，然後依依不捨地回家。
有一天，我突然發現他的頭髮很有光澤，有點波浪形，而且很漂亮。 一時興起，我拿出一朵花綢，把四角綁起來，做了一頂小花帽。 他坐在鋼琴前彈奏，我躡手躡腳地跟在他身後，我按著他的頭，用纖細的小手梳理他的短髮，給他戴上小花帽。 他沒有躲開，他抬起頭任我擺布，他的手仍然在鋼琴上跑來跑去。 我不知道他在彈什麼曲子，但我可以看出他喝醉了。 我也喝醉了，當我撫摸他的頭時，我的心在狂跳，我想把他的頭抱在我的胸前。
那麼多同學在場，他們都覺得我調皮，沒人注意到我的心。
這樣乙個學期過去了，我就像乙個小太陽，不知道把自己的熱情傳遞給了他多少，感覺自己快要被自己的熱情燒死了。
馬上就要放假了，大家都要離開學校將近乙個月，我怎麼能見到他呢？我還沒來得及想辦法，合唱團裡就有人問，牛先生，你家住在**，我們去你家度假可以嗎？乙個綽號“麵包”的傻男孩問道。
麵包是合唱團的貝斯同學，大臉，白皙簡潔，所以被昵稱為麵包。 他太愛唱歌了，他學習不好，但他很愛唱歌，他的理想是考上**大學，成為一名歌手。 他一問，正是我想要的，我連忙繼續說，是啊，牛總，放假見不到你，我們會想你的。 大家都說放假要去牛先生家。
牛老師說，我也想你，歡迎你去。 我不知道他有沒有對我說過，但我只是以為他是在對我說的。 他給我們寫了他家的位址。
放假後，我們合唱團的幾位成員約好了一起去牛老師家。
不巧的是，合唱團裡的一位女同學帶來了她的妹妹，乙個漂亮的大二學生，也是我們全校的文藝部長。 我真奇怪，她為什麼會來這裡？合唱團是為初中生準備的，沒有高中生的，高中生正在集中學習，為大學入學考試做準備。
我認識這個住在我家附近的姐姐。 我問她為什麼來，她說要和牛老師商量藝術表演。
牛先生一家住在城裡一幢平房的大院子裡，我們幾個人一進院子，幾個阿姨就在大樹下享受樹蔭。 看到咱們秀裡幾個女生，尤其是看到那個姐姐的時候，我說，哎呀，今天是什麼日子，這裡這麼多漂亮的姑娘，沒有梧桐樹，別招鳳凰，老牛家的兒子沒事！
這是我第一次聽到這個，我明白了大概的意思。 這時有個阿姨指著漂亮的姐姐說，這丫頭多漂亮，你多大了？美姐笑了笑，沒說話，我知道高二比牛老師小兩歲。
我的臉上有一絲不悅。 明明我們合唱團是來看牛老師的，但她真的失望了。 那天，我沒怎麼說話，遠遠地看著姐姐和牛老師低聲說著什麼。
那天之後，我就不高興了。 在那個漂亮的姐姐面前，我感覺自己還是個小孩子。 和她沒有可比性，她太成熟漂亮了，在整個學校裡，她都算是學校的花朵了。 雖然有人說我是校花，但我只是從初中的同學那裡這麼想。
牛老師對我還是一如既往的好，排練，帶我們去電台錄音，每次我們取得一點成績，他總是不忘誇我。 我去找他學二胡，進步了一點，他拍拍我的肩膀說：“很好！但我只是很沮喪。
一年多後，**開始了。 牛老師調到市裡組建思文宣戰隊，我們合唱團自動解散。
牛先生偶爾去上學，只要他回到學校，他就會找到我。 我想他理解我對他的感情，而我太年輕了，他不知道這是不可能的，或者他根本不愛我，但他不忍心傷害我。
我有生以來第一次被愛情誘惑，它毫無問題地結束了。 就像一首甜蜜而悲傷的花朵和少年的歌。