在古代的科舉考試中,為什麼南北學生的成績差距巨大?
對於很多人來說,"高考"這是乙個改變國家命運的機會,但由於不同地方的教育水平不同,因此在國內也實行"全國"說到考試,每個地方都有自己的標準,但最終還是有很多缺點。 但最終發現,還是有很多弊端。
因此,在此之後,高考被廢除為乙個單一的"全國卷"一些經濟實力雄厚的省份可以根據自身優勢編制試卷,可以說江浙的試卷是學生人數眾多的"噩夢"。
這個問題不僅存在於現代社會,而且在古代也存在。 著名"南北名單的情況"它發生在洪武時期:
洪武三十年,朝廷舉行"社會體檢"對許多人來說,這是乙個改變命運的機會。 然而,當最終名單公布時,大多數考生都被打折了,以至於通過考試的51人都來自南方,而來自北方的學生卻不在名單上。
難道這些上榜不及格的同學就不能樹立自己的抱負嗎?朱元璋聽了這話後也是憤憤不平,他認為,所有北方學生落榜的政治意義在於,明朝只有一半在國內,而這51名學生都是南方人,這不算"科舉考試作弊"是嗎?
因此,廢除所有法律的人事主考官說,最後的結果是沒有**和作弊,北方考生的試卷確實很差。 不過,為了盡快冷靜下來,朱元璋親自將61名北方候選人重新納入了所謂的"南北列表"。
以後"南北名單的情況"後來,在明清時期的科舉考試中,也發生了這樣的事件。 南方榜上有南方冠軍,北方榜上有北方冠軍,但這樣的事情從未發生過。 為什麼同一張試卷的北方尖子和南方尖子有這麼大的差別?實際上,在以前的"八股",現在沒有這麼大的差距了:
南方總理,北方將軍。
其實,一直都有'北將是南期'當然,這種說法有些武斷,但幾百年來也不例外,以朱棣為例,朱姓大臣幾乎都是南方人:大名鼎鼎的天才謝晉出生在江西,他的掌櫃夏元吉出生在江西,他乾脆在湖南長大,大臣們也在南方長大。 他在湖南長大,是嚴格意義上的南方人"。"三陽"其中,楊世琪出生於江西,楊蓉出生於福建,楊朴出生於湖北、廣東,建文王朝的兩位名臣黃子成、齊臺也是如此。
從以上經驗可以看出,南方的院士並不像北方的學生那麼容易獲得,而且內閣部長大多屬於江西、安徽、福建等南方省份,所以可以看出為什麼會有"北方將軍是南方部長"有人說。
當然,這並不是說北方人不愛讀書,這只是時代的乙個歷史特徵,因為自古以來,中原地區一旦捲入大規模戰爭,第一波肯定是北方,然後是中原浪潮,最後是江南浪潮,以此類推。
因為北方是平坦的,戰爭浪潮的速度非常快,而南方則相反,南方有山有水,而且水草分布較多,所以經過一段時間的混亂,南方很快就會有幾場大戰平息下來,讓南方的學者們有機會和平地學習。
而在北方,即使和平時期到來,作為中原王朝的心臟,該地區也會頻繁發生戰爭,比如唐朝的突厥人、宋朝的契丹人、明朝的瓦拉人。
這些地區的人身材高大,軍隊提拔不快,因為與胡人民的鬥爭是無休止的。
所以'北面將是平台的南面'雖然很武斷,但很多時候都是事實,歷史上的丞相大多是來自江南水鄉的青年才俊,名將大多是北方的英雄。
在經濟方面,北方和南方之間存在差異。
實際上"北面將是平台的南面"這種現象在明清時期並不常見,如吳、周時期,名臣狄仁傑在山西,名臣魏徵在河北,但從宋代開始,許多名臣開始南遷,這幾乎成為明清時期的一種歷史。 "在"鐵律"下面,幾乎所有的名人面孔都是南方人,且不說北方有沒有名字,就說南方的名人面孔屈指可數。
這種現象也是歷史決定的,宋朝以前,長安是國家的政治中心,經濟重心一般在北方,而洛陽往往是國家的經濟中心,經濟的發展必然帶動各行各業的發展, 教育也是如此。
地方經濟規模大,意味著有更多的資源辦學、私辦學校等,更多的人可以讀寫,改變自己的命運。
但是,從宋代開始,特別是南宋以後,經濟開始向南移動,此時北方通常是政治中心,南方是經濟中心。 例如,在明代,幾乎三分之一的稅收由南方提供,江蘇、浙江等江南地區最為重要。
南方經濟發達,比較平和,人們讀書寫字的環境比較舒適。
因此,在同乙份試卷中,南北之間的差距會非常大,因為南北之間的經濟差距非常大,但同時,南方相對來說更舒適,更容易教書育人,而且從長遠來看,南方的經濟越發達,教育水平越高, 雙方之間的差距越大。