V：我希望我的孩子從事這三個職業，你說的是嗎？
高考為一些貧困學生提供了改變命運的機會，但真正改變他們命運的，可能不在於考試，而在於個人的思想、眼光和模式。
窮人的思維和富人的思維有多大區別？這太不尋常了。 有些父母，由於自身文化的制約，急於讓孩子從事某些職業，期望改變家庭的經濟狀況。 但是，有些職業可能不適合經濟狀況較差的人。
窮人最狹隘的想法是，他們不願意投入任何資本，但他們希望坐下來享受它。 這種思維方式的危害不容忽視，你有沒有有過類似的經歷？
不良的心態通常期望孩子從事以下三項工作。 看看它是否符合您的期望：
首選是國企，因為國企的“鐵飯碗”是大多數家長對大學生的夢想。 然而，有些學生和家長可能不明白，要把握好這個“鐵飯碗”有多難。
在一些國有企業，如果沒有人脈和人脈，就不容易進去。 即使你成功進入，也很難得到晉公升和加薪，因為人際關係的複雜性是非同尋常的。
對於那些經濟條件較差的家庭，一般人通常都是簡單節儉的。 但是，這種性格並不適合在國有企業工作。
對於有女孩的家庭，父母往往願意把孩子送到師範院校當老師。 就算孩子願意，教師這個職業真的像你想象的那麼“受歡迎”嗎？
如今，對教師這個職業有很多誤解，有人認為教師有寒暑假，天天陪孩子，工作輕鬆自在。 但其實老師的工作並不容易，每天教學任務繁重，而要成為一名好老師，需要一定的天賦，有些能力不是通過努力就能輕易獲得的。
有的家長只看到“優秀教師”過得好，卻不體會他們背後的辛勤付出，沒有意識到普通教師的薪資並沒有那麼豐厚。
最後，很多家長都希望自己的孩子將來能考上公務員，因為他們只看到公務員崗位的穩定和一些崗位的高薪。 但是，要想拿到高薪，就必須有能力，因為高薪不是白來的。
而且，並非所有公務員都能享受到理想的薪酬水平，有些公務員的薪酬相對平均，競爭激烈，未必適合每個孩子。
這種思維方式對孩子的影響是深遠的，要想擺脫這種思維方式，就需要腳踏實地，實事求是。
有些人常犯的乙個誤解是，文科不適合窮人。 此外，一些學生和家長在申請志願者時也容易出現問題。 比如，有些家庭希望自己的孩子學習師範專業，於是申請相關的師範專業，如漢語言文學教師、歷史教師、思政教育等。
尤其是對於女生來說，有些家庭認為女生好當文科老師，將來可以受到尊重。 但是，對於出身普通的學生來說，如果想在畢業後盡快找到工作並為家庭賺取補貼，建議不要選擇文科，因為文科不是窮人的首選。
這種看似武斷的說法並非沒有道理，只要你有志於做得好，而不是隨波逐流去拿到文憑。 因為要想在文科中出類拔萃，成為一名“好老師”，你必須具備兩樣東西：
有時間。 你需要有足夠的時間來閱讀書籍、旅行和進行實地研究。 要成為一名好老師，你必須與眾不同，如果你和其他人一樣，你就無法成為一名好老師。
有財力。 提到這一點可能會被許多家庭勸阻，因為沒有足夠的經濟資源，學習文科和繼續教育確實相當困難。
因為“文藝沒有第一，武林沒有第二”，什麼是才男才女？在智力、天賦和理解力相似的情況下，歸根結底，這取決於誰讀的書更多。
閱讀是一項相當昂貴的活動，但如果你渴望成為一名優秀的老師，但又不願意為閱讀付出代價，這有可能嗎？
對於一些富裕家庭來說，他們也許可以通過個人關係訪問檔案，從而獲得第一手資訊。 這樣的機會適合你嗎？
因此，文科是一門需要大量前期投資的學科。 如果你的家庭沒有經濟資源來支援你的學習，你可能真的不想輕易參與文科。
鐵飯碗雖然不錯，但未必適合貧困家庭。 對於那些追逐“鐵飯碗”的人來說，不僅貧困家庭會追逐，就連富裕家庭也會爭奪。
那麼，在貧困家庭的“鐵飯碗”爭奪戰中勝訴的幾率有多大呢？
同時，為了穩定地獲得“鐵飯碗”，對學生自身的要求也相當高。 貧困家庭往往思維方式比較狹隘，比起應試教育，更適合他們。
所謂素質教育，是貧困家庭難以與富裕家庭相提並論的。 你成長的教育環境有很大的不同。 人們玩的東西可能是一些來自貧困家庭的孩子聞所未聞的。
起跑線的不公平，怎麼能談“不要輸在起跑線上”？這本身就是乙個頗具諷刺意味的宣告。
因此，貧困家庭的心態往往只關注努力，而不關注如何努力工作。 表面上，他很努力，但在激烈的競爭中，他一次又一次地輸了。
為什麼會這樣？因為公務員考的是綜合知識，不像高考，高考單憑應試技巧就能取得高分。
如果實在改變不了這種思維方式，那最好不要碰“鐵飯碗”，因為強迫做某事往往收效甚微，就像扭瓜不甜，牛有自己的低頭喝水的方式，你也不需要勉強。
雖然努力很重要，但如果你走錯了方向，走錯了方向，把青春浪費在了錯誤的方向上，不如從事適合自己的事情。
那麼哪些工作適合貧困家庭呢？
與其把城市的孩子送到農村，不如讓那些已經搬進城市的孩子回到農村，可能更合適。 因為在正常情況下，家庭條件一般的學生都有吃苦拼搏的品質。
這是一種難得的品質，來自城市背景的孩子往往不明白“吃苦”意味著什麼。
因此，如果這些貧困家庭的孩子願意回到農村或偏遠地區，這可能是乙個不錯的選擇。
比如，特崗教師、志願者教師、目標專業，以及軍校、警校等，都是適合貧困家庭子女的工作。
農村兒童並不比城市兒童差，因為他們精通農村生活，並選擇從事與農業相關的工作。 特別是在農學方面，對於經濟拮据的家庭來說，這是乙個合適的選擇。
在許多行業，無論是繁榮還是衰落，解決溫飽問題一直是中國面臨的一大挑戰。 如果農業問題得到有效解決，不僅有利於個人，也有利於國家。 因此，像農學這樣的專業應該由一些貧困家庭的孩子選擇。
這並不是說窮人不必滿足於現狀，而是說大多數窮人很難改變他們的思維方式。 如果你成功地改變了你的心態，你可以參加公務員考試，從事教育工作，或者進入國有企業但是，如果這種思維的逆轉是不可能的，那麼選擇適合自己的職業是更明智的選擇。
今天的話題是：你覺得這三個職業適合窮人選擇嗎？
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