班主任是班級工作的組織者，是班級集體建設的指導者，是學生健康成長的引領者。 為進一步加強班主任管理，提高班主任管理水平，與習分享先進經驗，提高班主任工作能力，12月8日上午，惠濟區雙橋小學舉行快樂班主任論壇——追光成光。
惠集區雙橋小學舉辦快樂班主任座談會。
班主任分享他們的經驗。
關於如何當好班主任，劉瑩穎老師說：班主任是乙個班級的負責人，要從德、智、體、藝、勞全面發展的角度來管理班級，教育學生，根據學生年齡特點不斷調整管理策略楊興祖老師說，班主任和學科老師應該是堅不可摧的盟友;崔茹老師認為，要做好集體教育，用集體的要求和規範，用集體多數的行動，用集體的力量去改變和影響少數人，多了解學生，關注學生，及時與學生溝通春芳致力於幫助學生培養自信心，努力創造乙個充滿愛和愉快的課堂環境來成長。
十年樹，百年人，教育第一，德育第一。 班主任是班的領頭羊，是班的靈魂，如何管理好班級，教育好學生，把好常規把握好，是每個老師畢生實踐的課題。 這樣的論壇活動，將班主任們聚集在一起，共同探討班級管理的未來，讓每乙個小把戲都擁有更大的光芒。
* |李嬌.
審計 |杜炳新.
撰寫者 |利民。