在我們的認知中，智商似乎主要依靠遺傳，這是與生俱來的，如果孩子天賦異稟，遲鈍，那麼這一生注定平庸，但事實真的如此嗎？
對此，美國心理諮詢專家技術專業成立了科研團隊，進行了一系列實驗：
實驗人員將同一天出生的嬰兒分成兩組，把他們放在乙個安靜的房間裡，只有白色的牆壁
另一組被安置在貼有圖案牆紙的房間裡，房間裡隨時都有**，寶寶也能在觀察窗上看到醫護人員在工作。實驗半年後，實驗的專業技術人員對這兩組兒童進行了智商測試，結果如下：第一組嬰兒的智商明顯低於第二組。
科研人員也根據各種實驗資料資訊，最終發表了研究成果：孩子的智商不是固定的，不僅是智商，還有孩子的記憶能力和思維能力。 邏輯思維。 感官和認知能力可以通過後天性改善來提供。
哈佛大學青少年和兒童行為心理學權威專家Jeffrey在繼續對比實驗資料和資訊後也進行了解釋
孩子一生中有三個“大腦發育高峰期”，希望家長牢記這三個大腦發育高峰期，在關鍵時期正確引導孩子，讓他們變得更聰明。第乙個“頭部生長發育高峰期”：0-3歲它是通過科學研究發現的新生嬰兒的大腦總量僅為成人的1 4，隨著孩子的成長和成長，在0-3歲時，大腦重量會加速到成人體重的85%，大腦中的神經元將採取每秒 700-1000 個神經元。
而此時此刻神經元組合在一起的速度完全取決於來自孩子大腦的外部刺激這也是孩子的第乙個“大腦發育高峰期”，孩子的各種大腦功能也會在這個階段達到頂峰，家長一定要把握好這大腦發育的第乙個高峰期。
第二個“頭部生長發育高峰期”：4-7歲
4-7歲兒童人腦的整體生長發育速度早已穩定，但兒童人腦的生長發育仍處於高速，從現階段大家的“科研育兒經驗”來看，人腦分為左腦和右腦，左腦和右腦相互配合，讓孩子更聰明。
如果左右腦的作用沒有以平衡的方式發展，人腦就會進入磨合期較常用的右神經中樞會增殖，而不常用的左神經中樞會逐漸衰退。
總的來說，美國哈佛大學的科研人員繼續對各種分析資料的資訊內容進行對比和驗證，最後解釋道：4 至 7 歲的兒童能夠從外界獲得更重要的標準刺激，其腦淨重比缺乏地質災害的兒童高出 20%。
因此，父親和母親為什麼不帶孩子出去走走 4-7歲，孩子經歷的年齡越大，看得越大，越想，越想，細胞越活躍，孩子的中樞神經系統才能越旺盛，孩子更聰明。
第三個“頭部生長發育高峰期”：8-12歲
這個階段是孩子生命的最後階段“頭部生長發育的高峰期”。這個時期的絕大多數孩子早就對世界有自己獨特的把握這個時候，也是養成孩子的閱讀習慣，提高邏輯思維能力的情況，父母為什麼不幫助孩子，給他們時間和空間來鍛鍊自己的大腦呢？
法國社會學家讓·皮亞傑（Jean Piaget）稱這個階段為：“具體計算”階段，他覺得在此期間，孩子應該多做一些心理訓練，有利於提高孩子的邏輯思維能力，提高孩子的思維和邏輯計算能力。
對孩子做更多的“假設假設”
大家通常把乙個對思維邏輯敏感度差的孩子稱為腦袋裡有一塊“石頭”，只有開啟這塊石頭，才能真正解除孩子的大腦壓力，擁有“扭簧”思維邏輯的一般敏感度。
家長可以對孩子多做一些“假設”，明確指出一些問題讓孩子回答對於這種情況，沒有順暢的應對或方法，家長需要抓住關鍵：將孩子的生活場景和困難緊密結合，讓孩子在玩耍中成長。
孩子們做更敏感的多項選擇題
父母可以讓孩子做出更多的選擇，然後給孩子比較假設在這種比較假設的情況下，我們難免會發現，孩子們的反應一般都是幻想的，他們和其他人有很多不同之處，因為孩子們有自己的想法，他們不容易嘗試改變。
所以，你為什麼不給孩子一些敏感度高的選擇題，給孩子預設多個場景，然後讓孩子回答一些選擇題每個選項的“短篇小說”，相互交流情感，提高孩子對樹枝的思考。
掌握提高孩子思維邏輯敏感度的一些難點
我們可以應用當前的規範，以多種方式與孩子進行情感交流其實，靈活性沒有一定的標準，規則的制定也不是問題有很多值得一看的地方你能解決思維的邏輯約束，在選擇不足的情況下做出無休止的回答嗎？
家長與孩子討論這種靈活的話題討論**，這本身就有助於提高孩子思維邏輯的敏感度，我們可以讓孩子描述很多不同的想法，這整個過程比孩子的結果要具體得多。
只有孩子想主動思考，才能避免思維邏輯的侷限，當孩子發現換個角度看世界會得到不一樣的感覺時，他確實可以表現出自己對思維的邏輯敏感性。
研究發現，0-6歲是寶寶全腦潛能發育的第一階段
根據“減少規律性的能力”，孩子一出生就有在各個領域發展的潛力，但如果不及早發現的話。 訓練。 推動。 提高。。。。。。這種發展潛力會隨著年齡的增長而“下降”，並在六歲以後逐漸下降和消散。
因此，建議家長在孩子還小的時候就對孩子的邏輯思維能力進行訓練，其中邏輯狗和西洋棋是絕佳的選擇。 現階段，市面上有很多益智玩具可以幫助他們提高思維和邏輯能力，家長可以帶孩子一起玩。
但我不知道，比起一些亂七八糟的玩具，我強烈建議從益智玩具入手，有些玩具對孩子的高智商建設很有幫助，比如樂高組裝。 七巧板。 手工摺紙這個。 這是用這些益智玩具培養孩子大腦的好方法！這款來自日本的“活”紙玩具“Jaw Drop： Nakamura Kaiji Dynamic Paper Toy”特別適合幫助孩子進行大腦訓練。
很多家長看到這裡，都以為早就慢慢不屑一顧了——現在的孩子，玩具太多了，可以被當時的紙飛機使用。 紙炮會吸引嗎？
起初，我是這麼想的，直到我偶然發現了一本令人瞠目結舌的摺紙玩具書。
富有想象力的動態摺紙玩具。
讓我們先感受一下新摺紙玩具的魅力：
你以為是電動玩具嗎？
事實上，它只是一張紙和兩根橡皮筋。
企鵝在垂直型時刻的平面設計。
站了起來。
中村為每種紙張模型開發了不同的管理單元。
例如，您可以使其立即拉伸。
或者讓它跳躍和翻轉。
他所有的經典作品中都隱藏著一根莖。
這種經典的書可以引起第二個意想不到的驚喜。
成為他追求的目標。
讓你看到我的心跳。
吃乙個蘋果，用刀刺破。 “嘿！“我是桃太郎，空手拿著一把白色的刀片！
切開桃子的內部是。
空手而歸的白色刀刃“勇敢的桃太郎”。
老子真的不是素食主義者。
灰太狼終於吃了這只可愛的山羊。
這種令人瞠目結舌、令人瞠目結舌、令人瞠目結舌的摺紙玩具，會提公升你製作摺紙的認知能力嗎？
它們都是由日本動態摺紙大師中村開二設計的動態摺紙玩具——“驚的下巴掉落：中村開治動態紙玩具”！
Kaiji Nakamura是日本知名的紙玩具生物學家，近23年來一直勤奮思考。 發明可移動的紙玩具。
震驚的下巴掉落中村Kaiji動態紙玩具”。
在這套玩具中，所有的玩具都是摺紙玩具，每個紙玩具都有樂趣和想象力，用它們來吸引孩子們的注意力，取代他們手中的手機，不管它有多好。
這套玩具書在日本發行，風靡日本各地。 很多中國家長也非常有興趣在網上看到這套玩具書的介紹，他們通過海外購物等各種渠道購買這套玩具書，甚至有人願意花**錢，在網上購買盜版偽劣的玩具，去體驗神奇的摺紙動態玩具。
2024年7月，這套由動態摺紙大師中村開司設計的玩具書終於宣布進入國內銷售市場，轟動一時——很多人都是第一次看到如此精美的摺紙玩具，這種玩具方案設計得恰到好處。 玩具的可玩性真是令人瞠目結舌。
在這次介紹中，與日文原版相比，中文版做了一些改進。
1.為了更好的能夠更好的安全係數，中文版採用了薄膜切割和壓接生產工藝。
日文原版肯定是孩子按照曲線圖用剪刀剪裁，中文版採用薄膜剪裁和捲曲，省去了用剪刀剪裁的不讓家長滿意的需要，即使孩子獨立玩，也不用擔心安全隱患。而且這套厚紙板又結實又好玩，可以一遍又一遍地玩，性價錢非常高。
中文版更安全。
2.手工摺紙說明和手工摺紙是分開的。
將原始的日本摺紙玩具說明和摺紙製作部分結合在一起，需要立即閱讀說明並牢記它們，以便順利進行手工摺紙。
中文版將手作摺紙說明和手工摺紙分開，當孩子遇到困難時，可以按照說明書一一解決，避免折對半拆看說明書，再對折，增強孩子玩耍的對接。
中文版更貼心。
這款令人瞠目結舌的摺紙玩具不僅對孩子們來說很有趣，還可以讓他們磨練自己的各種能力。
1.它可以建立孩子的判斷力。 注意力和動手能力，能力能力。
所有的摺紙玩具在開始時都是水平的，對於孩子來說，根據空間構圖想象，在自學觀察和專注的基礎上，進行玩具從2D到3D的轉換是很重要的。
破碎的地球。
2.它可以養成孩子有規律地做事的好習慣，讓孩子做事更有邏輯性。
摺紙玩具必須有一定的順序，才能最終實現動態摺紙玩具的預期效果，根據這套玩具，可以陪孩子有條不紊地做事，邏輯思考。
從平面上動手操作。
動態成品。 3.積累孩子的成就感，建立孩子的自信心。
每個人的信心都是通過小小的成功獲得的，孩子自信的建設肯定不會例外。
總共有 18 種玩具，雖然初學者相對容易上手，但對兒童來說可能具有挑戰性。
當孩子把摺紙玩具摺疊起來，讓他們在身體裡鍛鍊時，成功的喜悅是無法從其他玩具中獲得的。
這套美麗通風、有趣且具有教育意義的動態摺紙玩具是送給自己的孩子還是作為禮物都是乙個非常好的選擇。
手工製作的小摺紙在孩子身上產生了無數的快樂和趨勢，發展了智力，活躍的思維邏輯，並促進了雙手。 眼睛。 大腦三位一體的一般和諧。
這套紙玩具原本只在日本上市，很多中國媽媽只能通過**購買，不僅麻煩，而且價格也比較貴，高達200多元。
一套+工具+教學**僅需138元！讓每個寶寶都有乙個快樂快樂的童年！作為禮物，這也是孩子生日的不錯選擇。
給孩子全新的體驗，為孩子創造快樂的時光，改善親子互動。
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