初中三年級時，我上了一所普通的中學化學老師姓楊。 他是一位非常特別的老師，是乙個巨大的吸菸者，經常在講課時抽菸。 他的食指和中指被煙霧燒焦和褐色，總是散發出強烈的煙燻味。 由於長期大量吸菸，他的膚色淺黃，還有一層淺淺的胡茬，說話時帶著一絲焦慮。 他的這些特徵使他看起來比實際年齡大。 那天，楊老師忘了帶煙，就讓我去他宿舍幫他拿。 我沿著走廊走到我的宿舍，地板隨著我的腳步吱吱作響。
宿舍門前有一排高大的金合歡樹，給人一種豐富而隱居的感覺。 推開楊先生宿舍的門，我看到乙個漂亮的姐姐坐在他的辦公桌前，披著長髮，翻閱一本書。 她穿著一件淺藍色的運動服，袖子上有兩條白色條紋，褲腿上有兩條，讓她看起來苗條健美。 她被我推門的聲音吵醒，緩緩轉過臉，見我又害羞了，就主動笑了。 我羨慕眼前姐姐的美貌。 她的臉色紅潤如初的蓮花，唇紅牙潔白，微微張開，露出一排亮如玉的小牙齒，輕聲問我怎麼回事。
我有些克制地說：“我要給楊先生買根菸！她開啟抽屜，自言自語道：“如果你不抽菸，你就必須抽菸！然後她告訴我，我可以叫她蔡姐。 當時，我不明白楊先生為什麼不親自去拿煙，但現在我明白了。 難怪蔡姐後來離開了他。 原來，蔡姐是楊老師以前教過的學生，當時她剛從師範學校畢業，被分配到我們附近的一所小學教書。 當時，楊老師對她很感興趣，可惜的是，這段師生關係以不盡如人意的收場而告終。
那時候的年輕人在愛情上比較保守，不像現在的年輕人，只要對對方有感覺，他們就會在一起。 那時候，如果乙個男孩想知道乙個女孩是否暗戀他，他會用某種幼稚的方式稱呼這個女孩，如果女孩不滿意，那就意味著她不同意這個稱呼，不想和男孩發展更深的關係。 蔡姐也是一樣，她不喜歡楊老師總是叫她“蔡姐”，她覺得太親密了。 於是，她最終決定離開楊女士，轉學到另一所學校工作。 儘管如此，我能感覺到她對楊老師的關心和愛護並沒有完全消失。
我給楊老師抽了根菸，然後回到了教室。 上課時，我一直在想著剛才的場景，不禁有些感慨。 在最後一節課上，楊老師突然問道：“你覺得班上哪個學生最好？同學們紛紛舉手，表達了自己的態度。 楊老師吩咐乙個叫熊飛的女孩回答。 熊飛在我們班禁花，非常漂亮，擅長各種表演和唱歌，也是習的乙個非常好的學生，考試總是得滿分。 楊老師表揚了她，說：“是的，熊飛在我們班上禁花她不僅外表漂亮，內裡更漂亮，是乙個很全面的孩子，習很好。 ”
楊老師突然轉頭看向我，眼中閃過疑惑和期待的神色。 他問：“班上有沒有其他學生認為你印象深刻？我的心一下子跳到了嗓子眼，不敢直接回答，只是低聲說：“楊老師很努力地教。化學我認為他也很出色。 楊先生聽到我的回答，臉上的焦慮變成了一絲如釋重負。 他輕輕點了點頭，一字一句地說：“謝謝你，年輕人。 “我的心放鬆多了。
從那天起，我和楊先生的關係就更親密了。 他開始更加關注我並幫助我進步化學習年級。 我也很高興和他交談，聽他說話化學謎團。 我們之間的交流不再侷限於課堂上的習，還涉及生活中的一些瑣碎事情。 我也經常和他一起抽菸，雖然我知道這對我的健康不利，但在那個年紀，我只是覺得這是一種**行為，讓我覺得我變得更成熟了。
我在初中三年級參加了期末考試化學外。 我興奮地把這個好訊息告訴了楊先生，他非常高興地說：“你真棒，我為你感到驕傲！“這是我初中三年來得到的最大鼓勵和肯定。 楊先生告訴我，他對我有特別的期望，希望我能考上一所好的高中，走出農村，走向更廣闊的世界。 我看著他焦急卻如釋重負的眼神，心中充滿了動力和勇氣。
初中畢業後，考上了一所好的高中，離開了農村。 雖然我和楊老師的關係日後漸漸淡去，但他永遠是我生命中重要的一部分，是我初中時最親近的人之一。 他的教誨和對我的關懷激勵著我繼續前進，追求我的夢想。 我將永遠記得他焦急而期待的眼神，記住他教給我的東西化學認真和熱情。 我無法表達我對他的感激之情。