1、識別“的、船”等10個新詞和“門框”的1面;能寫“月、子、頭、李”4個字，“橫鉤”和“豎鉤”2筆。
2.正確朗讀課文並背誦課文。
3.結合插圖，想象詩中描繪的畫面，感受夜空的美麗。
4.按照例子，用簡單的重疊詞說出單詞“的”短語，並積累單詞“的”短語。
如果你想把童謠讀得很漂亮，你需要注意停頓和節奏。
1、船（川）為三音節音節，拼音時要注意“輕音、快中介、母音”。
2.在小船上，這裡應該輕聲讀（de）。
3.在“月兒”和“船”中，“爾”在這裡是乙個獨立的音節。
你怎麼記得“閃”這個詞？有兩種方法可以做到這一點：
1.結合兩個熟悉的單詞來記住乙個新單詞（借助熟悉的單詞）。 如：
門 + 人 = 鋁箔。
2.單詞拼圖（自製謎語識別）。 如：
門裡躲著乙個男人。
“門”字作為側面，有乙個好聽的名字——門字框。
水龍頭：門字就像乙個四四方方的框架，將部分包圍在裡面，所以這一面被稱為門字框。
像“閃亮的星星”這樣的詞在文中多次出現，如：一艘小船、一輪歪月亮、一片藍天等。
與上述詞語相同的詞語，如“小”、“彎曲”、“閃亮”、“藍色”等，稱為“重疊詞”。 拼寫時，第二個詞應該是“輕而短”。
我們也可以用類似的詞來表達其他事情，例如：
“月”字。
結構：單個字元寫在 Tian 字元網格的中間。
中風：水平摺疊鉤;中間的第二個橫向壓力是中線;向左按兩次水平按壓，不向右按壓;垂直筆高於水平筆。
筆畫順序：垂直撇號-水平摺疊鉤-水平-水平。
注意：“橫折鉤”應橫寫、轉角、豎寫，停後鉤子向左書寫。
“孩子”這個詞。
結構：單個字元寫在 Tian 字元網格的中間。
中風：垂直鉤高於垂直撇號，寫在垂直中心線的右側。
筆畫順序：垂直撇號 - 垂直鉤。
注意：“豎鉤”應垂直、圓潤、底部平整，書寫時向上勾。
“頭”字。
結構：單個字元寫在 Tian 字元網格的中間。
中風：稍長，壓中線;在垂直中心線的右側開始筆，略微傾斜;最後乙個筆畫與其他筆畫沒有連線，應該寫得更長。
筆畫順序：點-點-水平-垂直點。
“li”字。
結構：單個字元寫在 Tian 字元網格的中間。
中風：字的外框應寫上寬下窄;第二橫壓橫中線;垂直壓力垂直中心線;整體更水平，等距，長度不同。
筆畫順序：垂直-水平-水平-水平-垂直-水平-水平。
1.分別用“月、子、李、頭”組成單詞：
月亮：月光、新月、新月、太陽和月亮。
兒子：花，女兒，兒子，孩子。
頭：鞠躬、心、發、點頭。
李：內、內、心、水。
2.關於月亮的古詩：
“寂靜的夜晚思緒”。
唐]李白。床前明媚的月光，疑似是地上結霜。
抬起頭看明月，低頭思鄉。
《古浪月亮漫步》（節選）。
唐]李白。時不知月，故稱白玉盤。
而可疑的瑤台鏡，在藍雲中飛舞。
3. 關於月亮的故事：
嫦娥到月球。 玉兔搗藥。
材料**：教育部）。