1. 能夠結識新朋友，了解學校生活。
2.能夠談論自己的學習習工具。
3.能夠整理自己的習學習用具。
1.正確理解故事的要旨。
2.模仿錄音，大聲朗讀並表演故事。
3.感受學校生活的樂趣，嘗試創造新的故事。
1、課前準備：英文書籍、鉛筆盒、鉛筆、尺子、書包、橡皮擦。
2.（1）確認閱讀與文具有關的英語單詞：書、尺子、鉛筆、書包。
2）使用句型“i h**e......“介紹你自己的文具。
3）鞏固習秀說遊戲。
1.唱這首歌，用英語說出歌曲中的文具。
2.播放表演和說：聽說明，舉起文具，大聲說出文具的名字。
3.模仿錄音並跟著讀，模仿比爾和Lucky玩遊戲。
4.模仿發音並閱讀整個故事。
5.選擇1-2張圖片，並借助手指木偶表演角色。
6. 了解學校生活並嘗試創造新故事。
before the class, please get these things ready.
請在上課前準備好這些文具。 ）
show me your schoolbag.
給我看看你的包。 ）
i h**e a schoolbag.
我有乙個書包。 ）
open it.
開啟袋子。 ）
we read books at school.
我們在學校讀書。 ）
we write stories at school.
我們在學校寫故事。 ）
we paint pictures at school.
我們在學校畫畫。 ）
we sing songs at school.
我們在學校唱歌。 ）
we eat lunch at school.
我們在學校吃午飯。 ）
we play games at school.
我們在學校玩遊戲。 ）
we make puppets at school.
我們在學校製作木偶。 ）
we make friends at school.
我們在學校交了朋友。 ）
can you read the story?
你能讀懂這個故事嗎？）
can you do the role play?
你能扮演這個角色嗎？）
can you make a new story?
你能創造乙個新故事嗎？）
1、listen, read and act.
傾聽、閱讀、行動。 ）
2、make up a new story.
編成合輯，演一場表演。 ）
材料**：教育部）。