很大一部分自閉症兒童有視力障礙，我們看到的世界可能與他們看到的世界完全不同，這對孩子的學習習、運動甚至生活都有不好的影響，也給我們的教學過程帶來了非常困難的習影響。
一。 視覺障礙概念
視力障礙是指由於先天性或後天性原因導致部分或全部視覺結構或功能（視神經、腦視覺）受損，仍然無法（或非常困難）區分視覺和外界物體。
二。 自閉症譜系障礙兒童的常見視力問題
1.眼神交流是短暫的或不存在的。
2.手眼不協調。
3.觀察力差和辨別力差。
4.注意力持續時間過長或過短。
5.缺乏視覺廣度，缺乏跟進能力。
6.視覺順序混亂。
7.空間位置模糊。
8.視覺記憶很短。
9.有些孩子可能有乙個問題，而另一些孩子可能有多個問題。
三。 視力障礙的不良反應
1.習方面
有視力障礙的兒童無法進行許多需要視覺觀看的模仿和習。
2.生活的方方面面
視力障礙導致孩子的手和眼睛之間缺乏協調性，孩子穿衣和吃飯等基本生活都會受到影響。
3.社互動動
眼神交流是社交的重要方式之一，視力障礙會嚴重影響與他人的眼神交流，不看人或一直盯著人看會給他人帶來不適。
四。 視覺訓練策略
1.一種短眼的訓練方法
玩隱藏遊戲：吸引孩子與他人的目光，或者您可以選擇孩子更感興趣的其他遊戲。
延長與孩子最喜歡的食物或玩具的眼神交流：把孩子最喜歡的東西放在他面前，只要他按照指示進行操作，就可以加強它們。
2.這是一種觀察力差和辨別力差的訓練方法
物理分類：從簡單（兩個相同顏色，或相同大小，或屬性差異較大的物品）開始學習習。
物理匹配：在掌握了簡單的分類後，進行複雜的物理匹配，如形狀匹配、顏色匹配、整體和部分匹配等。
3.注意力過長或過短的訓練方法
過度專注：當孩子用力盯著乙個地方看時，他可以利用自己的愛好來擴充套件自己的認知，比如用他喜歡的東西作為強化劑，從他喜歡的物體點到他喜歡的物體的表面。
專注力太短：眼睛飄忽不定，可以撿物、畫色、模仿繪畫、走迷宮等方法進行專注力訓練。
4.解決視覺廣度不足、缺乏跟進能力問題的辦法
吹泡泡遊戲：用手捕捉漂浮在空中的肥皂泡。
遠端匹配：學習 習 搜尋並將物品放置在不同的地方進行匹配。
尋寶遊戲：尋找隱藏的物品。
5.一種視覺秩序混亂的訓練方法
插入小別針：a、相同顏色，數字由少到多 b、多色，數字由少到多。
條板：按順序磨損。
數字外掛程式：橫豎兩用外掛程式，或自上而下的外掛程式，從鋪展外掛程式板的中間到外圍（可按順序逐步插入，也可隨機插入）。
將小物件插入或放入窄口瓶中。
6.一種空間位置模糊的訓練方法
連線：1 點到 2 點，然後到多點和圖案。
網格圖：連線網格中的圖案。
積木：單面、三維、平面和三維積木逐漸增多。
7.短視覺記憶的訓練方法
記憶體匹配：查詢具有記憶體的相同物理物件，並將**的數量由少到多。
仿畫：用蘋果和積木展示一幅畫，讓孩子觀察一定時間，收回畫，讓孩子憑記憶畫出來。
缺少什麼？“遊戲：把磚頭、水果、杯子和其他熟悉的東西放在桌子上，把它們拿走，然後問孩子：”少了什麼？“，孩子回答。
模仿動作：如拍手、拍手、點頭等。
8.手眼不協調的訓練方法
拼圖板，玩橡皮泥、夾子、珠子、鑷子、筷子等。
9.視覺解體的訓練方法
聽覺訓練：首先排除孩子是否有聽覺問題，如辨別不同聲音、聽覺記憶能力等。
聽覺和聽覺整合訓練：聽、看、做。
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廣州天使兒童醫院。
乙個健康的孩子，乙個幸福的家庭！