上週，董戈回到家，說他的童年可能並不快樂。
我立刻握住他的手，用溫柔的眼神看著他，問道：“這怎麼可能？為什麼我沒有注意到你不快樂的童年？你認為什麼讓你不開心？”
因為我沒有很多玩具。 董哥回答道。
更不可能，我給你買了很多玩具。 我自信地回答。
董哥接著問道：“那你跟我說了什麼？”
我開始在腦海中快速搜尋和回憶，並思考了很久......一方面，我的記憶力不是很好，另一方面，我不太擅長記憶。
最終，我只記得書架上一眼就能看到的魔方，以及我兒子在小學時和同學們玩的紙牌遊戲。
董哥道：“你看，就是這樣，我小時候只有這麼小玩具，怎麼會開心呢？其他學生似乎很高興。 ”
但。。。。。。兒子，你小時候我真的給你買過很多玩具，但現在我不記得了。 此外，您憑什麼判斷其他學生的童年是快樂的？”
當我和東哥交談時，我還在努力回憶他擁有什麼玩具。 我買了很多，但為什麼我現在不記得它們中的任何乙個？
這時，董哥說：“因為他們都有高達，一種組裝玩具。 ”
我恍然大悟......
我說：“原來如此，是高達的'身影'擋住了你的幸福之路，你的童年缺少一些'幸福'！”
董哥笑著回應道：“是啊，哈哈！”
於是，決定送給東戈一套高達，以彌補東戈所說的“失去”的童年幸福。
董哥大方道：“媽，你放心買吧，我給你錢！”
我心裡暗暗高興，猜想東哥可能有自己的小金庫。 由於我只是用手指在網上購買，所以我沒有什麼可失去的，所以我下了乙個果斷的訂單。
買完後，我向董哥要錢，他卻平靜地對我說：“我現在一分錢都沒有，但以後上班賺錢的時候，一定會還給你的。 ”
這小子居然用了這個招！我不能止步於此。 在無望的求助境地，我提出了週末習學習時間的條件，並認真地和董戈商量了一下利息的計算方法：驢子滾，利潤滾。
我詳細闡述了支付寶的利率應該是多少。 考慮到利率的滾動上公升，我認為年利率應該設定在20%左右。
董戈表示，這是長期投資，利率合理，不過分。
雙方對此沒有異議，一致同意並通過了該計畫。
我之所以答應董哥的要求，是因為他有充分的理由，另一方面，在網上查了一下，我發現組裝玩具可以鍛鍊注意力。 因此，我決定滿足他的願望。
小時候，我不太注意培養東哥學習西溪的習慣，導致他的學習方式和態度習現在出現了一些問題。
然而，這些不良的習習慣會長期積累，無法立即糾正。 因此，我希望通過讓他專注於一件事來逐漸培養他的專注能力。
教育學中有一種方法叫做“延遲滿足”。
這種方法在孩子還小的時候就適用，當孩子想出他們想要的東西時，父母可以通過設定條件來延長他們得到的時間，並在此過程中培養孩子願意行使自我控制的能力，以獲得更大的價值。
最終，讓孩子明白，任何收穫都只能通過努力和奉獻來獲得，這樣在得到自己想要的東西後，他們會更加快樂和感恩。
對於董戈來說，雖然現在應用這個方法有點晚，但希望他能明白，所有的收穫都是前提，需要通過自己的努力來獲得。
延遲滿足並不意味著生活中所有的滿足都需要延遲，而是讓乙個人學會更理性地做決定，並為這樣的決定做好充分的準備和努力，同時學會放慢腳步，等待，讓滿足感更有價值和意義。