一直存在混亂。
領導們越來越生氣了。
員工越來越多地完成他們的任務。
這就像大躍進時期的土地。
顯然是幾百斤的產量。
我必須分發數千斤穀物。
否則，他們將被貼上懶惰和無法耕種的標籤。
實際上，最糟糕的是。
破壞幼苗，破壞地面，最後顆粒不收割。
現象很多，習是理所當然的。
誰不希望他們的土地成為最多產的土地。
不過這兩天，我一直在關注董宇輝的事情。
直到那時，我才發現這個世界為善良留下了空間。
可能不多。
乙個充滿愛和光明的人。
在資本或流動面前。
很難打。
做你認為正確的事，不期望任何回報。
據說是乙個飯圈。
你努力保持的善良。
但很難抗拒邪惡的道德綁架。
離開聯想的兩位同事。
這是因為單位產品任務的完成。
造成很大的心理壓力。
只好選擇離開。
你能給善良留下一些空間嗎？
不要把一切都與利益聯絡在一起。
讓普通人與邪惡的怪物戰鬥。
讓善良的人不要變成怪物。
董宇輝就像乙個曾經在私塾任教的老師。
學校的生存與你的教學質量無關。
這是關於您可以幫助學校招收多少學生。
不能招收任何乙個學生。
被排斥、壓迫、驅逐。
這是顯而易見的。
為了生存。 教師需要學習的不是如何教。
對於乙個只會教書的老師來說，這太難了。
大自然的生存法則。
這不僅僅是適者生存。
包羅永珍。
如果你被允許有乙個好的，你一定有乙個壞的陪襯。
願有更多的善良空間。
這不僅僅是興趣。