陸旺，12月21日2024年以來，平陰農商銀行以導師制輔導為重點，不斷優化導師制，規範導師制內容，完善導師制機制，助力導師制工作再上新台階。
完善教學輔導機制，改善情境
平陰農商銀行始終堅持“人才興行”的工作理念，充分挖掘符合當代青年員工的培訓方式，不斷探索適合自己的培訓機制，確保教學輔導基地建設在規範化、規範化、 有序高效的方式。同時，充分闡述了基地的運營管理原則，規劃了基地培訓工作的道路和方向，大大提高了基地的運營效果。 完善《平陰農商行新員工綜合培訓實施細則》，根據員工特點，要求教師有針對性地制定“一對一”輔導方案，通過個人自學與集中學習、理論學習與實踐培訓相結合的方式，引導員工解決教育培訓中的問題和困難， 並加強學習效果。目前，輔導基地已配備完善的多功能實訓室、圖書館、技能實訓室，食堂菜品豐富，宿舍乾淨整潔，為輔導工作提供了強有力的後勤保障。
精湛的業務和良好的品格，為教學和輔導提供強大的師資力量
導師優先選拔政治素質高、專業能力強、工作業績優秀、責任心強的專業骨幹擔任導師。 根據新員工的培訓內容，各業務線推薦導師參加培訓。 在參加培訓之前，導師們都通過了單位組織的崗前培訓。 輔導培訓結束後，每位學員將從“專業知識”、“修養技能”、“工作效能”、“學生評價”四個方面對導師進行集體評分考核和評價，督導導師改進輔導方法，提高輔導水平。
課程豐富多樣，教學輔導真有見地
平陰農商銀行的教學輔導工作分為崗前集中培訓、網路實習、教學輔導輪崗培訓三個階段。 崗前集中培訓階段是引導新員工盡快融入農商銀行的企業文化，實現角色的快速轉變，使新員工了解崗位、業務流程、規章制度等，掌握基本的業務知識和操作技能。 實習階段的主要目標是幫助新員工盡快適應分行環境，在實習網點學習內外部業務，並由實習網點提供“一對一”的指導和指導。 輪崗培訓階段，從實際應用和崗位操作入手，採取理論培訓與在職實踐相結合的方式，在導師的指導下，新員工在信貸、會計等多個崗位進行學習和鍛鍊。 在指導期間，銀行總部通過月度考核，持續加強對新員工的月度學習成績檢查，以日常考核、知識測試、技能競賽等形式對新員工進行綜合考核。
多項措施使教學輔導工作邁上了新台階
注重教學內容，培養管理，實現“多向力”。 一是帶來生意。 抓住新員工進入行業的關鍵時期，組織各業務線骨幹專家對新員工進行強化培訓，傳授業務知識、操作流程、崗位能力等基本技能，激發新員工學習業務和實踐技能的積極性，引導新員工快速適應工作崗位。 二是帶來風格。 在教學輔導過程中，注重學徒職業素養和職業道德的培養，加強合規管理知識學習和警示教育案例，通過師傅的榜樣和教學，引導年輕員工樹立“頑強嚴謹”的工作作風。 三是要注意關愛。 導師不僅傳授技能、幫助思想、風格，而且在生活中更加注重對學徒的關愛和關愛，加大關懷和關懷力度，讓老師成為學徒的良師益友。
注重教學實效，考核激勵，實現綜合管理。 規範制定《平陰農商銀行新員工教與學日誌》，記錄導師的課程指導、學習和工作安排、學習工作成果、學習工作總結和導師評語。 月底，銀行總部組織新員工進行階段性考試“月度考試”，強化學習效果，最後根據新員工的考試成績和導師的指導進行年度考核。
聚焦“平台保障”，搭建成長成功舞台。 根據《關於進一步關愛平陰農商行青年職工的意見》，組織開展“暖行軍關愛健康”步行活動、“青年心向新時代黨建”五四青年職工座談會等活動，豐富職工文體生活，增強員工凝聚力， 向心力和正能量。
平陰農商銀行將始終深入貫徹“以員工為中心”的管理理念，紮實推進新員工教育培訓，持續加大教學輔導基地軟硬體建設力度，重點在“硬體設施、導師培訓、課程內容、機制建設”等方面不斷優化完善，持續夯實教學輔導實效。（通訊員蘇靜）