太原共青團觸手可及的朋友圈。
風暴黃金
太原武餘中學學生
太原武餘中學高一501班學生斯托姆金明，也是乙個品行優秀、陽光開朗、全面發展的好孩子。 他尊重老師，團結同學;關心集體，樂於奉獻;體貼、好學、幽默;自信、樂觀、喜歡挑戰，愛好閱讀、旅遊、下棋、滑雪、打籃球等。 被中國西洋棋協會授予“候補西洋棋協會大師”稱號，當選為山西省第七屆中國青年先鋒隊代表大會代表、太原市第七次代表大會委員，並在太原市慶祝解放70周年座談會上代表全市少先隊員發言。
有志者者，皆可辦，一百零二秦關終歸楚;勤勞之人，天不忍，躺在工資上嘗膽子，三千月佳能吞下吳。 他明白堅持可以改變乙個人，所以遇到困難從不放棄，高一開學時，因為打籃球出事受傷，做了手術，缺課很多，他並沒有因此而鬱悶，而是利用業餘時間利用網路學習落後的課程， 比如釘釘群，即使在病床上，在忍受疼痛的同時，他仍然堅持讀書學習。對於學習，他總是充滿激情和自我激勵，力求掌握每乙個知識點，每次上課他總是在有問題的地方做個記號，第一時間找老師解答問題，有時甚至解決乙個難題而睡得很晚，會經常和學生討論學習中的問題而紅著臉， 在學習中，他不斷提公升自己，挑戰自我，突破自我，探索出一套行之有效的學習方法。
他始終把班級的榮譽看得高於一切，為學校、為班級服務，像使命一樣烙印在他心中。 他經常為班級做力所能及的事情，融入學校，融入班級。 他樂於助人，經常主動幫助有學習困難的學生，不惜犧牲休息時間，一遍又一遍地耐心地向他們講解題目的想法，直到他們明白為止。 看到一些學生不願意與問題學生、調皮學生交往，他總是帶頭主動伸出援助之手，與他們真誠交流，從他們身上尋找優勢並給予鼓勵和表揚，增強了他們的信心和希望，培養和提高了班級真誠團結、勇往直前的集體榮譽感， 而他默默地用自己的力量，努力拼搏，奉獻。
誠實守信，恪守社會公德，熱心公益活動。 在社會實踐中磨練自己的潛能，提高自己的才能。 有時我和媽媽一起上街，看到路邊有個老人和殘疾人，他總會把自己攢下來的零花錢給他們。 當他看到一些貧困農村的孩子沒有學習用品時，他給他們送來了他精心挑選的課外書籍、生活用品或學習用品，讓他們感受到這個大家庭的溫暖和幸福。 他知道“誰知道中國糧食和穀物都硬”的意思，一日三餐，絕不浪費食物，就算喝酸奶，他也會掀開蓋子，吃掉裡面凝固的乳酸菌。 平時我不挑食，發現同學們在浪費食物，我可以勸說同學們珍惜農叔的辛苦，想吃多少就吃多少，吃不下就打包帶回家。 他從小就養成了良好的環保意識，看到路邊丟棄的廢紙和包裝袋，他會主動撿起來放進垃圾桶，這個好習慣從幼兒園到中學一直保持著，他熱愛環境， 在全民參與文明城市建立的同時，他利用業餘時間，主動參加社群的文明志願者活動，他和社群的叔叔阿姨們穿上“紅背心”，同時也鼓勵身邊的學生和叔叔阿姨從身邊的事情做起， 從一點一點做起，一起保護大家的環境，養成良好的習慣，培養高尚的品質，通過“小手大手”讓更多的人參與到文明城市的建立中來，讓我們的家園更美好，僅此而已，用一顆熾熱的心去感動身邊的每乙個人。
風暴金明一直堅持“我不是最好的，但我必須努力做到比昨天更好”的青春座右銘。 學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨就看到彩虹。 他用正直善良、熱心寬容地歌唱，奏響暖心歌;他以理想和追求為筆，進取奮鬥如墨，書寫充滿期待的畫作;他用愛心、毅力、信心和真誠托起更加輝煌、完美的明天。
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