現年42歲的王順清是東海市東蔡小學的校長。 他從事教學工作23年，扎根於沿海農村小學。 作為一名教育工作者，他勇敢地承擔初心，銳意進取，奉獻奉獻，贏得了師生的喜愛和群眾的認可。
作為一名黨員教師，王順清注重個人政治修養，時時處處按照共產黨員的標準嚴格要求自己，用實際行動喊出“從我做起，跟我走”的口號，用自己的人格魅力影響著周圍的人。 為此，他先後被授予莆田市“先進教師”、城鄉區“優秀校長”、東海鎮“優秀教育工作者”等榮譽稱號，並四次被評為城鄉區“優秀共產黨員”。
在王老師看來，因材施教，與時俱進，不斷改革教學方法、方法、方法，是提高教學質量的根本途徑。 為此，多年來，他一直堅持在中學邊學邊教，讓教與學互利。作為重點數學教師，他致力於課堂改革的研究。 他根據教學需要和學生實際情況，不斷總結教學經驗，改變教學方法，使課堂氣氛輕鬆愉快，學生對學習產生濃厚的興趣，從而有效提高教學質量和教學效果。 他所教的學生在歷屆教學質量檢查和考核中一直名列前茅，也多次獲得各級比賽的優異成績。
在日常教學工作中，他充分發揮骨幹教師的作用，多次承擔校級、區級教研觀摩的教學任務，積極參加各級各類商業競賽。 他製作的教具“多功能尺”在城鄉區教師教具製作大賽中獲得第一名;榮獲城翔區小學第四區數學教師教學技能競賽二等獎獲莆田小學數學六年級《命題與分析題》評選二等獎;榮獲2024年度教師線上學習空間評選活動省獎。
俗話說：兵好，就有好窩。 作為校長，我不僅要用言語打動人，更要用行動激勵和影響人，帶領全體教師共同成長。 為了有效提高新教師的教學能力，讓他們快速成長，他親自輔導。 青年教師參與優質課程的評審，他組織骨幹教師從教學設計到打磨課件再到改變教學設計給予指導和鼓勵，還充分發揮自身計算機技術專長，幫助他們掌握“人人互聯”“班級互聯”。 在他的關心和幫助下，新老師們迅速成長。 2024年5月，東海中心小學舉辦優質選班暨教師技能競賽，取得可喜成績。 2024年，指導兩位青年教師參與教師線上學習空間建立，並獲得市獎。 正是在這種勤奮務實的感召下，進取、敬業奉獻的追求，東彩小學師資隊伍的綜合素質和教育教學質量取得了長足的進步。 2024年9月，東蔡小學被評為東海鎮教育教學先進單位。
此外，作為校長，他立足前途，多方協調，凝聚社會各界，積極籌畫籌備成立愛國教育協會，爭取經費支援，使學校的辦學條件得到極大改善。 2024年9月，總投資近350萬元的東彩幼兒園投入使用2024年4月，彩竹村愛心教育協會向學校捐贈空調10臺，總價值10萬元2024年8月，投資32萬元的新遊樂場投入使用9月，第39個教師節，蔡厝村愛心教育將向學校優秀師生頒發獎金80,000元。 一系列的舉措給全體師生帶來了極大的鼓舞。
作為校長，他始終堅持“為學生的蓬勃成長奠定基礎，為教師的快樂工作鋪平道路”的辦學理念，竭盡全力把一所名不見經傳的鄉村學校建設成為一所頗具特色的名校。
*：莆田晚報記者錢碧雲。
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