對於中小學生家長來說,最頭疼的就是幫孩子做作業。 經常有家長因為輔導孩子的作業而崩潰,孩子發瘋,一家人最終跳起來。 今天我想和家長們分享乙個輔導孩子做作業的方法,雙方幸福和諧共贏:
一位八十多歲的奶奶在家輔導孫女的數學作業,兩人分工明確,奶奶負責告訴孫女計算結果,孫女負責抄寫作業本上的答案,效率很高,完全沒有生氣的機會。
網友評論:
看了100多遍,想不通年輕爸媽為什麼要輔導作業!
父母只能看著這張照片,還不能生氣,因為乙個小老祖宗,老祖宗。 你不能惹他們中的任何乙個,如果你犯了錯誤,乙個會躺在地上,另乙個會掉在地上。 後果不堪設想。
任務順利完成!兩人都有成就感!
原來,我總是做錯勸說,還惹自己生氣,導致孩子打我打我,這是什麼勸諫!
孫女絕對喜歡奶奶的作業幫!
看?這種勸諫是對的,為什麼非要讓乙個人生氣,乙個人哭呢?
不得不說,奶奶的眼光還挺好的,算術也超級好,得阿爾茨海默氏症不容易,孩子寫得也很快,孩子媽媽也不著急,兩邊,不,三方都開心!
沒錯,輔導作業就是這樣做的,多麼和諧。
老祖宗就這樣輔導小老祖宗。
媽媽花了兩個小時輔導作業,乙個氣得快要死了,乙個哭了。 奶奶的作業只用了兩分鐘,氣氛融洽。
老人也可以動腦筋,孩子也可以完成作業
乙個動腦,乙個動腦,合作無縫銜接!
這是我見過的最和諧的補習場景!
事實證明,我們把憤怒帶到了自己身上,我們做得不對!
我匆匆忙忙了一天,血壓飆公升,原來方法不對!
這是我見過的唯一乙個沒有為輔導作業而發瘋的**!
這兩者乙個是不被挑釁,另乙個是被挑釁,你要樂於陪著你。
*有雞飛狗跳,**有血壓爆裂,真是太平和了!
我岳父是老師,有一次我早早回家,看到岳父剛讀完題,答案就讀出來了當我看到它時,我不能生氣。
小時候,奶奶也這樣輔導我,還跟媽媽說,孩子厲害了,過一會兒就完了。