11月16日，惠陽區清衡小學校長傅雪松與學校六年級學生家長應邀蒞臨我校參觀考察，開啟了一場心與心的交流與碰撞。
近年來，在“內捲化”和“雙減”的雙重背景下，家長們面臨著極大的困惑。 他們希望自己的孩子身心健康，快樂地度過每一天，但他們也擔心自己沒有好成績就考不上高中，失去上大學的機會。
針對家長的顧慮，招生辦公室主任孫建瑞回答了關於如何擇校的問題，並向家長介紹了我校獨特的教育理念和創新路徑，不僅注重培養學生優異的學習成績，還非常重視豐富多彩的課外活動。 它為每個孩子提供了乙個平台，通過參加文藝表演、體育運動、社會實踐等活動來發展自己的愛好和愛好，提高自身素質，培養團隊合作精神和領導能力。
作為量子學校聯盟學校，大亞灣外國學校如何實現量子管理？韓道林校長向家長們進行了詳細的介紹：老師們不打卡上班，實現自我管理，用激情投入到工作中;他們選擇自己的角色，並對自己的工作充滿熱情。 家長們對高效的操作模式感到驚訝。
隨後，韓校長生動地描述了學校的教學特色：不僅追求高質量的教育成果，更注重減輕學生的作業負擔。 在學風上，學校倡導求生存、創新求實、求精的習學習態度在育人方面，學校堅持培養學生先做人，後成為人才的原則。
饒元航副校長以“未來不是我們要找的地方，而是我們努力創造的地方”為出發點，並介紹了初中整體師資力量：85%的教師具有3年以上的經驗，70%的教師具有畢業班的經驗， 且師生比遠高於國家標準。
隨後，饒學校向家長們介紹了分級班的教學特色，包括靈活多樣的教學方式、個性化的學習習計畫、充滿活力的課堂氛圍同時，導師制給學生帶來了獨特而深遠的影響，他們在學習和習的過程中得到了更加細緻入微的指導和關懷，培養了他們的獨立思考、合作**和創新思考的能力。 饒學校推出的各項舉措，讓家長們倍感興奮和驚喜，對孩子未來的發展充滿信心。
在分級教學中，教師會設計適合不同能力水平學生的教學任務和課程內容，同時採用不同的教學策略和方法，滿足學生的不同需求，使學生在掌握基礎知識的同時，逐步加深學習習，更好地掌握所學知識。 分層教學法因其習方法而受到學生的高度認可，以確保每個學生都以最佳水平學習，從而提高學生的學習和成績。
同時，舒老師向家長們展示了初中的德育課程，先**再成為我們的教育理念，在孩子三觀培養的重要時期，老師們會關注孩子行為習的培養，為孩子未來的成長鋪平道路，用自己的光芒為孩子照亮前進的道路。
最後，談及2024年高中高考的優異成績，舒老師也為老師們感到驕傲，因為他們真正做到了低入高出、高入優出的教育效果。
在聽取了我校幾位校長、老師的介紹後，傅雪松校長對我校先進的教育理念給予了肯定，對學校雄厚的師資力量、豐富的教育資源、完善的硬體設施和優美的校園環境表示由衷的欽佩。
隨後，來訪家長在我校校長、老師等陪同下，參觀了大外校區，對我校優美的環境和完善的設施讚不絕口。
與心相遇，一起孕育花朵。 我校將一如既往地搭建交流平台，積極分享教育成果，拓寬教育視野，共同推動教育事業發展。
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