學校不合理的家庭作業。
吉林省第七中學的學生因暑期作業不當而引起廣泛爭議。 寒假練習冊是鞏固知識的好時機，這所學校竟然要讓學生做13個作業，實在是令人費解。 在暑假期間，這種程度的家庭作業實在是太糟糕了。 對於乙個中學生來說，在假期裡，他不僅要做功課，還要和家人一起過年。 在幾十天的假期裡面對這麼多的家庭作業對他們來說真的很有壓力。 這些作業作業不僅會影響學生的假期閒暇，還會讓他們失去假期的樂趣。
擴充套件：假期作業是鞏固知識的好時機，但過多的日程安排會產生相反的效果。 同時，在假期期間，孩子也應該有適當的休閒活動，探索自己感興趣的內容，不要被繁重的功課所累。 過多的家庭作業也會導致學生對學習失去興趣，進而降低他們的學習成績。 因此，在寒假安排作業時，要做到合理合理，讓學生在輕鬆和學業之間找到合適的平衡點。
不當收費。
除了繁重的作業負擔外，大學還引起了一些家長對學費的抱怨。 根據家長拍攝的視訊，他們發現所有的作業都被撕掉了，每個家庭的費用是50元。 這些家長對這種學費很不滿意，還要求家長一次給他們650元，什麼樣的家庭能負擔得起呢？
擴充套件：難怪這種學費實在是太多了。 暑假花那麼多錢做作業，50元一本書，不管怎麼看，都沒道理。 可以說，暑期作業是重要的教學資源，不能以盈利為代價。 此外，未經父母同意收取學費本身就是一件非常不合理的事情。
不透露對學校的態度。
針對學生家長的投訴，學校的做法引發了質疑和困惑。 學校表示，它已經從下學期的教科書中刪除了所有作業，並表示這筆錢已包含在教科書中。 但這種說法很難令人信服。 寒假期間已經完成了，怎麼能把其中一些留到下學期呢？這種家庭任務合理嗎？
擴充套件：學校的論點顯然沒有說服力。 家長不是傻子，他們明白，去掉這些家庭作業的掩護，只是為了學費，而不是下學期的幌子。 這樣的回應只能是推卸責任，而不是從根本上解決問題。 在解決問題時，要提高透明度和規範性，不僅要聽取家長的建議和顧慮，還要公開有關收費和家庭作業的規定，從而增強學校的公信力和透明度。
教育部沒有作出充分回應。
作為教育行政部門的教育部也對此做出了反應。 然而，教育部的回應並沒有減輕家長的擔憂。 教育局表示，經初步核實，學生家長所說的是不屬實，而是小學的學費和暑期作業是否列入省教育廳教材採購目錄。 這種反應只會引起家長的懷疑和抱怨。
擴充套件：教育部的回應缺乏強有力的證據和澄清來解決家長的擔憂。 為了減輕家長的擔憂，學校應制定費用和家庭作業規則，並要求學校董事會監督和參與。 這也是為了讓學生家長相信他們的決定，也是為了增加**的可信度。
關於假期作業需要了解和總結的幾件事。
對於孩子來說，假期對他們來說非常重要，所以他們應該在家庭作業上有乙份合理而有意義的工作。 然而，從這起事故中，不少家長對孩子的暑假作業表示不滿和懷疑。 作為教育工作者和家長，我們應該反思這次事故給我們的假期作業帶來的教訓和啟示。 首先，假期安排要適度，不要過分，要考慮到孩子休閒休閒的需要。 其次，要使學校更加透明和規範，並對費用和家庭作業進行規定，以增強學生對學校的信任和認可。 同時，教育管理部門要加強對學生的監督管理，保障學生在學習過程中的作業、費用等合法權益。 此外，家長也應主動參與學校的教學工作，與學校保持密切的溝通和協作。 只有這樣，才能為孩子創造良好的教育氛圍和成長空間。