姚策從小就是這樣徐敏家裡人算是寶貝，畢竟他是姚家的獨生子。 患有B型肝炎，姚策需要更多的愛和關注。 徐敏為了讓姚策得到最好的教育，家裡投入了大量的時間、金錢和精力。 姚策生命輕鬆快樂，他生命在乙個溫馨小康的家庭，物質條件好，學歷高。 家裡人很溺愛姚策，為了滿足他的要求，甚至給他買了一套學區的房子和一部名牌手機。 然而，這種過度的溺愛卻讓姚策的性格出了問題。 他變得自私，不考慮他人的感受，沒有自律和自我約束。 在大學期間，他放棄了學業，沉迷於吸菸、飲酒和夜晚生命，加劇了自己的健康問題。 於是，他遇到了未來的妻子熊磊，兩人在一起後徐敏為了給姚策買婚房，他甚至賣掉了原來的學區房子。 這種過度的溺愛和放縱導致了姚策的自私態度和不良行為，最終對自己造成了傷害。
與姚策相比，郭偉的成長經歷完全不同。 在貧困的杜新之家庭，郭偉沒有接受過良好的教育。 為了維持家庭收入，他放學後和杜欣志一起賣盒飯，從小就學會了吃苦耐勞。 他還承擔起了照顧患有腦病的妹妹的責任，雖然妹妹經常對他使用暴力，但郭偉始終保持著寬容和謙遜的態度。 成年後，郭偉當過警察，把維護社會安寧當成了自己的職責。 他習慣於通過自己的努力和勤奮來取得成功，而不依賴他人的幫助和支援。 雖然貧窮限制了他的發展，但郭偉仍然堅持自己信仰不要讓逆境打敗他。 和姚策一樣，他也是養父母撫養長大的孩子，但他的成長經歷使他獨立、堅強、善良。
姚策和郭偉性格的差異，可以追溯到他們在家上學。姚策在富裕的家庭中被過度寵壞，缺乏克制和紀律。 徐敏為了彌補姚策患B肝病的愧疚，所有的愛都集中在他身上，導致他自私自利，不顧他人感情。 相反，郭偉在貧困家庭受到了嚴厲的懲罰生命環境的培養，他學會了吃苦耐勞，從小照顧妹妹，培養了他的善良和包容。 雖然他沒有像姚策那樣得到物質條件和教育機會，但他通過自己的努力和堅持，實現了自己的價值。
先天性格和後天教育都對孩子的發展有重要影響。 有些人格特質可能是遺傳的，比如有些人天生善良或自私。 然而，後天在家上學它還塑造了孩子的性格和行為。 在家上學其作用是通過克制、指導和榜樣的力量，教育兒童正確的價值觀和行為準則。 但是，如果家長缺乏正確的家庭教育觀念和教學方法，無論孩子與生俱來的性格如何，都可能導致性格問題和不良行為的形成。
總之，孩子的性格和行為是先天遺傳和後天教育的結果。 父母在孩子的成長過程中起著至關重要的指導作用。 正確的家庭教育理念和教育方法，可以引導孩子在正確的道路上發展，樹立良好的道路品德。相反，缺乏正確的育兒觀念和教育方法，會導致孩子性格問題和不良行為的形成。